15.科學(xué)家經(jīng)過多年的努力,創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)--基因工程,實(shí)施該工程的最終目的是( 。
A.定向提取生物體的DNA分子B.在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造
C.定向地改造生物的遺傳性狀D.定向地對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”

分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種.

解答 解:將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達(dá),引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù),人們常說的“遺傳工程“、“基因工程”、“遺傳轉(zhuǎn)化“均為轉(zhuǎn)基因的同義詞.基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù),是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,在體外構(gòu)建雜種的DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品.經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的生物體在媒體上常被稱為轉(zhuǎn)基因生物.實(shí)施基因工程的最終目的是定向改造生物的遺傳性狀 比如轉(zhuǎn)基因大豆,因?yàn)楫a(chǎn)油量大,進(jìn)行DNA分子的剪切和重組主要是為了獲得優(yōu)良的性狀.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解實(shí)施基因工程的最終目的是定向改造生物的遺傳性狀,以獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.痢疾桿菌生活在人的腸道內(nèi),靠吸收人體的營養(yǎng)物質(zhì)來生活.這類細(xì)菌進(jìn)行的是寄生生活.

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6.具有“把全身各部分的血液送回心臟”這一功能的血管是(  )
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.以上都對(duì)

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3.下列哪項(xiàng)不是小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)( 。
A.小腸長約5-6米
B.粘膜表面有許多皺襞和小腸絨毛
C.小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
D.小腸壁內(nèi)有很多的腸腺

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10.2015年,濟(jì)寧市第四次被評(píng)為全國無償獻(xiàn)血先進(jìn)城市,積極參加無償獻(xiàn)血是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù).下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.一個(gè)健康的成年人,一次獻(xiàn)血200~300毫升不會(huì)影響身體健康
B.獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能
C.輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則
D.輸血時(shí)血型不合就會(huì)使血液凝固

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物工程技術(shù),培育多莉羊的操作過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲羊和乙羊?yàn)槎嗬虻恼Q生分別提供了的無核卵細(xì)胞和細(xì)胞核.
(2)細(xì)胞A是在體外培養(yǎng)的,然后被植入到丙羊的子宮內(nèi)發(fā)育.
(3)多莉的長相幾乎與乙羊一模一樣.這個(gè)事實(shí)說明生物的遺傳信息主要存在于細(xì)胞中的細(xì)胞核內(nèi).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于生物的是(  )
A.雪花B.生物化石
C.溶洞中長高的石筍D.逐年長高長粗的樹

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.受刺激后能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的組織是神經(jīng)組織.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.地衣(一種植物)能在巖石表面生長,又能使巖石不斷風(fēng)化.這說明( 。
A.生物能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境B.生物與環(huán)境之間沒有直接聯(lián)系
C.生物的生存和發(fā)展與環(huán)境無關(guān)D.生物的生存對(duì)環(huán)境有一定的影響

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