【題目】植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是（ ）

A. 細(xì)胞的全能性 B. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) C. 細(xì)胞生長(zhǎng)的特性 D. 細(xì)胞分裂的特性

【答案】A

【解析】

植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。

組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇。利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，A正確。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥出現(xiàn)白化苗，屬于（ ）

A. 不利變異 B. 有利變異 C. 不影響 D. 遺傳現(xiàn)象

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【題目】將下列疾病與病因連起來(lái)

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【題目】結(jié)合模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題

（1）圖中①表示的是_____，③表示的是_____，⑤表示的是_____。圖_____表示吸氣，此時(shí)胸廓容積_____，肺擴(kuò)張。

（2）膈肌處于收縮狀態(tài)的是圖_____，處于舒張狀態(tài)的是圖_____。

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【題目】下圖是尿的形成過(guò)程示意圖

（1）圖中①是_____②是_____，④中的液體是_____，⑥中液體是_____

（2）圖中[_____]_____具有重吸收作用，他能將全部的_____吸收回血液。

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【題目】紅莧菜放在開水里煮過(guò)后，水的顏色變紅。放在冷水中則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象。原因是

A.煮過(guò)后，細(xì)胞壁被破壞，紅色物質(zhì)滲出

B.煮過(guò)后，細(xì)胞膜被破壞，紅色物質(zhì)滲出

C.煮過(guò)后，細(xì)胞質(zhì)被破壞，紅色物質(zhì)滲出

D.葉綠素受熱被破壞，改變了顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）

A．變形蟲和草履蟲 B．酵母菌和細(xì)菌

C．鼠婦和蝗蟲 D．衣藻和眼蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列分類單位中，所包含的生物共同特征最多的是（ ）

A. 綱 B. 目 C. 科 D. 屬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根、莖、葉是綠色植物的 （ ）

A. 開花器官 B. 營(yíng)養(yǎng)器官 C. 生殖器官 D. 保護(hù)器官

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