【題目】如圖是顯微鏡的結構示意圖,請據圖回答問題。
(1)對物像具有放大作用的是[_____]_____和[_____]_____;
(2)現有一臺顯微鏡,配有兩個物鏡,放大倍數分別為10x和40x,對光時,選用的物鏡是_____。
(3)使用顯微鏡時,調節(jié)光線強弱的結構是_____(填序號)。要使觀察到的物像更加清晰,應調節(jié)[_____]_____。
(4)用顯微鏡觀察一臨時裝片時,發(fā)現視野內有明顯的贓物,移動裝片時,臟物不動;轉動轉換器,臟物也不動。這說明贓物在_____上。
(5)在載玻片上寫下數字“p”,用顯微鏡觀察時,會看到放大的圖形形狀是_____。
(6)若在顯微鏡中看見的物像在左上方,我們要把它移到視野的中央,載玻片應向_____移動。
【答案】① 目鏡 ④ 物鏡 10× ⑦⑨ 細準焦螺旋 目鏡 d 左上方
【解析】
圖中①目鏡、②鏡筒、③轉換器、④物鏡、⑤載物臺、⑥通光孔、⑦遮光器、⑧壓片夾、⑨反光鏡、⑩鏡座、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、鏡臂、鏡柱,據此答題。
(1)顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積。①目鏡和④物鏡可以放大物像,是顯微鏡的主要部件。
(2)在用顯微鏡觀察物體時,要先對光,對光時,先轉動粗準焦螺旋,讓低倍物鏡對準通光孔(因為在低倍鏡下,視野寬容易發(fā)現物像),左眼注視目鏡,讓較大的光圈對準通光孔,轉動反光鏡(反光鏡朝向光源),直到看到一個白亮的視野為止。物像的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積,據此可知對光時,應選用的物鏡10×。
(3)顯微鏡視野亮度的調節(jié):光線強時,用小光圈、平面鏡調節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡調節(jié)。所以用于調節(jié)光線強弱的結構有⑦遮光器和⑨反光鏡;要使觀察到的物像更加清晰,應調節(jié)細準焦螺旋。
(4)用顯微鏡進行觀察時,視野中出現了的異物,異物的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標本,判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片,轉動目鏡異物動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,異物移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上。題干中,移動玻片和轉動轉換器異物不動,說明異物一定不在物鏡和玻片上。故異物在目鏡上。
(5)顯微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反,是旋轉180度后得到的像。即上下相反、左右相反。因此在載玻片上寫下數字“p”,用顯微鏡觀察時,會看到放大的圖形形狀是“d”。
(6))我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。所以如果物像位于視野左上方,要想把它移到視野中央,應該向左上方移動玻片標本,物像才向右下方移動移到視野中央。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列有關生命起源和生物進化的資料,請回答下列小題:
地球大約是在46億年前形成的,科學家推測,早期的地球,火山活動十分頻繁,噴出了大量的氣體,形成原始大氣。地球上最初的生命形式非常簡單,米勒等人通過模擬實驗認為原始生命起源的最早階段是一個化學進化的過程。原始生命在地球上誕生后又經歷了至少35億年的漫長時間,發(fā)展為現在的多姿多彩的生物界。生物是如何進化發(fā)展的呢?對于生物進化的原因,英國博物學家達爾文在前人進化思想的基礎上,經過長期的考察、實踐和思考,提出了解釋生物進化的自然選擇學說。
【1】原始大氣中不含有的氣體( )
A.水蒸氣B.氨氣C.氫氣D.氧氣
【2】下列對原始生命的推測,錯誤的是( )
A.原始生命起源于原始海洋
B.原始生命不需要氧氣
C.原始生命可以自己制造有機物
D.地球上現今存在的生物都是由原始生命進化而來的
【3】下圖是米勒模擬實驗的裝置,關于米勒實驗說法正確的是( )
A.原始大氣成分能轉變成有機小分子B.有機小分子能轉變?yōu)橛袡C大分子
C.有機大分子能轉變成原始生命D.原始大氣成分能轉變?yōu)樵忌?/span>
【4】下列關于生物進化的說法,正確的是( )
A.生物的進化是自然選擇的結果
B.生命起源的全過程都可以在實驗室里模擬
C.生物的進化經歷了從簡單到復雜,從陸生到水生的過程
D.生物的多樣性是生物億萬年進化的結果
【5】下列有關達爾文的自然選擇學說,說法錯誤的是( )
A.生存競爭中,適者生存,不適者被淘汰
B.遺傳和變異是生物進化的內部原因
C.環(huán)境因素是生物進化的外部原因
D.在自然選擇中,人類起主導作用
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【題目】下列法律法規(guī)中不屬于保護動物多樣性的是( 。
A. 《中華人民共和國環(huán)境保護法》
B. 《中華人民共和國野生動物保護法》
C. 《中國自然保護剛要》
D. 《中華人民共和國憲法》
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【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)多個柱頭上,則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型( )
A.紅色,dd,Dd或DDB.黃色,dd,Dd或dd
C.紅色,Dd,Dd或ddD.黃色,Dd,DD或dd
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【題目】大多數鳥類體內具有氣囊,氣囊在鳥飛行時所起的作用不包括
A. 輔助呼吸 B. 減輕比重,增加浮力
C. 保溫保暖,使體溫恒定 D. 散失熱量,降低體溫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著科技的進步,把互聯網引進農業(yè)生產,農民通過控制系統(tǒng)對大棚內的溫度、水分、二氧化碳等實時監(jiān)控,為農業(yè)生產提供最佳的生長環(huán)境。圖一是大棚內甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強度的關系曲線圖;圖二是葉肉細胞示意圖,1-6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程。請據圖回答問題:
(1)大棚中安裝土壤濕度傳感器課檢測土壤中的含水量,實現農作物的自動灌溉。根吸收的水分主要用于______,大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農作物的產量,原理是______。
(2)圖一中,當光照強度為f時,甲植物葉肉細胞內發(fā)生的生理過程對應的是圖二中的過程_____(填數字)。若不考慮溫度對呼吸作用的影響,此光照強度下,甲植物光合作用合成的有機物______(填“多于”“等于”或“少于”)乙植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在根尖的結構中,與根吸收功能相適應的最突出特點是( )
A.根冠細胞易破裂
B.分生區(qū)細胞分裂快
C.伸長區(qū)細胞長方形
D.成熟區(qū)細胞長根毛
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