17．W植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果是（　�。�
A．儲(chǔ)存能量B．儲(chǔ)存有機(jī)物C．釋放氧氣D．釋放能量

分析 呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水．

解答 解：呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．玉米在世界上被稱(chēng)為黃金作物，也是我國(guó)北方地區(qū)的主要糧食作物，還是飼料生產(chǎn)的重要原料，請(qǐng)結(jié)合玉米種植的有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）玉米種子的萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于胚乳．
（2）農(nóng)民常把玉米和大豆間作套種，這樣可以提高土壤肥力，原因是大豆根瘤內(nèi)的根瘤菌可以固定空氣中的氮?dú)�，使土壤中含氮的無(wú)機(jī)鹽的含量增高．
（3）玉米可用來(lái)釀酒，常用于釀酒的真菌是酵母菌．
（4）純種的非甜玉米（基因組成為DD）與純種的甜玉米（基因組成為dd）雜交，收獲的全是雜種的非甜玉米．將此次收獲的玉米種下去自花傳粉，其精子或卵細(xì)胞的基因組成為D或d，非甜玉米的基因組成為DD或Dd，非甜玉米所占百分比為75%．
（5）近年來(lái)，通過(guò)雜交技術(shù)培育出了許多雜交玉米新品種，這是利用了生物多樣性中的基因的多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為了提高產(chǎn)量，果農(nóng)們往往將果樹(shù)修整成主干突出、側(cè)枝層次分明呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹(shù)形．“有空就有枝，有枝就有果”是對(duì)該樹(shù)形的最佳描述．由此可以猜測(cè)該樹(shù)形的樹(shù)產(chǎn)量高的主要原因是（　�。�
A．增強(qiáng)了果樹(shù)的抗病能力B．提高了果樹(shù)對(duì)光的利用效率
C．減弱了果樹(shù)的呼吸作用D．提高了果樹(shù)的抗倒伏能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，不合理的是（　�。�
A．從體型小的生物到體型大的生物
B．從水生生物到陸生生物
C．從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物
D．從低等生物到高等生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀資料，并回答問(wèn)題：
甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延，目前在我國(guó)的一些省份和地區(qū)也發(fā)現(xiàn)了一些確診病例．甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病，它主要通過(guò)飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播．專(zhuān)家建議，對(duì)甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療入手；要注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，要積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）從傳染病學(xué)分析，甲型H1N1流感病毒屬于病原體，從免疫的角度分析，甲型H1N1流感病毒屬于抗原．
（2）要注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑．將“甲流”患者或疑似患者進(jìn)行隔離治療，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于控制傳染源．
（3）目前，科研人員正在抓緊研制甲型H1N1流感疫苗，一旦成功，人們將通過(guò)注射疫苗體內(nèi)能產(chǎn)生抗體，提高對(duì)甲型H1N1流感的免疫力，這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力主要取決于（　�。�
A．神態(tài)系統(tǒng)面積的大小B．生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量的多少
C．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的多少D．生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于一株小麥和一只貓的敘述，不正確的是（　�。�
A．它們最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞
B．它們能通過(guò)細(xì)胞分化產(chǎn)生組織
C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物體
D．小麥的根、莖、葉和貓的心臟、肝、肺一樣都屬于器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有一種小麥的白化苗，在光下也不能形成葉綠素，這種變異屬于（　　）
A．有利變異、可遺傳變異B．不利變異、可遺傳變異
C．有利變異、不可遺傳變異D．不利變異、不可遺傳變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．世界母乳喂養(yǎng)宣傳周是由世界母乳喂養(yǎng)行動(dòng)聯(lián)盟組織發(fā)起的一項(xiàng)全球性的活動(dòng)，旨在促進(jìn)社會(huì)和公眾對(duì)母乳喂養(yǎng)重要性的正確認(rèn)識(shí)和支持母乳喂養(yǎng)．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）母乳中含有豐富的抗體，可以抵抗病原體的侵襲，快速殺滅它們．
（2）每個(gè)人的雛形都是受精卵，它是由母親的卵子和父親的精子結(jié)合而成的．然后在母親的子宮中進(jìn)行孕育，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的，就能形成一個(gè)嬰兒的模樣，所以人類(lèi)的生殖方式是有性生殖．（選填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”）
（3）植物和微生物也具有類(lèi)似的生殖方式．如圖甲所示的植物生殖方式是嫁接，植物中的根通過(guò)吸收土壤中的水、無(wú)機(jī)鹽通過(guò)運(yùn)輸?shù)街仓旮魈帲淮蠖狗N子中的有機(jī)物主要貯藏在子葉中．

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