【題目】植物會(huì)落葉，這一現(xiàn)象屬于生物特征中的（ ）：

A. 生物能生長(zhǎng)和繁殖B. 生物對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

C. 生物能排泄廢物D. 生物需要呼吸

【答案】C

【解析】

自然界中的生物具有一定的特征，生物的特征是區(qū)別與非生物的重要標(biāo)志。

生物具有以下特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)、生物能夠進(jìn)行呼吸、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。植物會(huì)落葉，落葉丟掉了一些成分，所以體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)圖，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）圖中的____（填序號(hào)） 是消化道最膨大的部位。

（2）人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是_____（填序號(hào))，小腸的內(nèi)表面具有皺襞和______，且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都很薄，僅由一層細(xì)胞構(gòu)成。

（3）[3]指的是_______，它能分泌________，其中不含消化酶。

（4)小紅午餐吃了紅燒肉、米飯和雞蛋，其中雞蛋這一物質(zhì)的消化需要哪些消化液參與？________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒同樣的綠豆種子，平均分成4等份，在四個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個(gè)罐頭憑底各放兩張餐巾紙，在餐巾紙上10粒綠豆種子，其他操作及結(jié)果如下：

1

2

3

4

處理方式

灑入少量清水，

使餐巾紙濕潤(rùn)，

然后擰緊瓶蓋

不 灑 水

擰緊瓶蓋

倒入較多的清水，使種子淹沒(méi)，然后擰緊瓶蓋

灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤(rùn)然后擰緊瓶蓋

放置環(huán)境

25℃、有光

25℃、有光

25℃、有光

4℃、有光

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有_____種條件不同，其他條件都相同；

（2）1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件；

（3）1號(hào)瓶與_____號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件；

（4）1號(hào)瓶與4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件；

（5）如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)5號(hào)瓶，5號(hào)瓶應(yīng)當(dāng)放置在25℃、_____ 的環(huán)境中，其他條件應(yīng)與1號(hào)瓶_____（填“相同”或“不同”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物與人類(lèi)的關(guān)系十分密切，在生產(chǎn)生活中，經(jīng)常運(yùn)用微生物為人類(lèi)造福．下面是微生物利用的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)分析回答：

（1）我國(guó)農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶(hù)都有制作米酒的習(xí)俗，家庭制作米酒的主要步驟是：①蒸熟米飯并冷卻（30℃）→②加酒曲→③保溫發(fā)酵．該酒曲中含的主要微生物及其所屬類(lèi)別依次是__．步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供__．

（2）某興趣小組嘗試制作酸奶，其主要步驟如下：

①加入一些品牌酸奶 ②奶粉和糖加水混合 ③冷卻（42℃～43℃） ④保存食用 ⑤熱處理（煮沸） ⑥發(fā)酵

制作酸奶各步驟的正確排列順序是__；

步驟①加入一些品牌酸奶的目的是__．

（3）制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是__．

（4）生活中制作面包和饅頭時(shí)加入酵母菌，烤出的面包暄軟多孔，這是因?yàn)榻湍妇芊纸饷娣壑械钠咸烟钱a(chǎn)生氣體遇熱膨脹所致．為了驗(yàn)證酵母菌的這一發(fā)酵作用，某同學(xué)在下面五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的如圖所示的相應(yīng)物質(zhì)并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球，把五個(gè)瓶子同時(shí)入在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間：

一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：五個(gè)瓶子中有氣泡產(chǎn)生并且氣球漲大的是__（填代表字母）瓶，該瓶?jī)?nèi)有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生某種氣體所致，鑒定這種氣體的方法是將該氣體通入__中，若是該氣體存在，應(yīng)該出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__；如果B和C組成一組探究實(shí)驗(yàn)，則要探究的問(wèn)題是__；如果要探究適宜的溫度是酵母菌發(fā)酵的必要條件，可以選擇哪兩個(gè)瓶子做為對(duì)照實(shí)驗(yàn)？__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是：（ ）

A．雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞

B．受精卵

C．剛孵出的小蝌蚪

D．剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的黑瓜子屬于植物的（　�。�
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕食，黃雀在后”描述的是（　�。�

A. 合作B. 食物網(wǎng)C. 捕食D. 競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)對(duì)大量化石的研究分析，人類(lèi)最可能最早出現(xiàn)在( )

A. 非洲 B. 亞洲 C. 歐洲 D. 美洲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是（ ）

A. 巨人癥和佝僂病 B. 壞血病和糖尿病

C. 壞血病和貧血 D. 侏儒癥和甲狀腺功能亢進(jìn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案