【題目】被譽(yù)為“分類(lèi)學(xué)之父”的是

A. 克里克 B. 達(dá)爾文 C. 林奈 D. 哈維

【答案】C

【解析】

林奈是瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類(lèi)命名的奠基人，被稱(chēng)為“分類(lèi)學(xué)之父”。

林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類(lèi)體系和雙名制命名法，現(xiàn)代生物學(xué)分類(lèi)命名的奠基人，被稱(chēng)為“分類(lèi)學(xué)之父”，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于微生物的是 （ ）

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 小麥 D. 病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)并解決下列問(wèn)題。

試管編號(hào)

甲

乙

丙

丁

饅頭的處理

等量饅頭碎屑

等量饅頭碎屑

等量饅頭塊

等量饅頭碎屑

加入的液體

2毫升唾液

A

2毫升唾液

2毫升唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

水浴溫度

37℃

100℃

10分鐘后取出，加入2滴碘液，搖勻，觀察顏色變化

（1）如果選用甲、乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則試管乙中加入的液體A是_______________。想探究的問(wèn)題是____________________________________________________________？

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們用刀將饅頭細(xì)細(xì)切碎，“用刀將饅頭細(xì)細(xì)切碎”是模擬人體消化食物過(guò)程中的哪一過(guò)程？________________________。

（3）滴加碘液后，試管_____中顏色不變藍(lán)，原因是_________________________________。

（4）試管丁中滴加碘液后液體變藍(lán)色，則由試管甲、丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過(guò)程中起主要作用的是（ ）

A. 植物 B. 動(dòng)物 C. 細(xì)菌、真菌 D. 水分和陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】萬(wàn)州響水中學(xué)的后操場(chǎng)有大量的莊稼地，莊稼地里生長(zhǎng)的農(nóng)作物和各種雜草，從生物學(xué)的角度進(jìn)行分析，農(nóng)作物和各種雜草屬以下什么關(guān)系

A. 種內(nèi)互助 B. 種間競(jìng)爭(zhēng) C. 種內(nèi)斗爭(zhēng) D. 種間捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是人和動(dòng)物的基本組織

A. 結(jié)締組織 B. 肌肉組織 C. 上皮組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物種子萌發(fā)的外部環(huán)境條件中，不一定需要的條件是（ ）

A. 陽(yáng)光 B. 一定的水分

C. 充足的空氣 D. 適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成人和動(dòng)物的四種基本組織為________、肌肉組織、結(jié)締組織和________。其中，具有收縮、舒張等功能的屬于________組織，血液屬于__________組織。

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同步練習(xí)冊(cè)答案