【題目】如圖是消化系統(tǒng)組成模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)人體消化系統(tǒng)包括消化管和消化腺兩部分,圖中屬于消化腺的有[]、[]和[](填圖中標(biāo)號(hào))。
(2)圖中10所示的器官是 , 它所分泌的消化液對(duì)食物中的蛋白質(zhì)、脂肪和的消化起重要作用。
(3)在消化管的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒(méi)有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)該是[]。
(4)人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[] , 它是消化管中最的器官。用放大鏡觀察雞的小腸,可以看見(jiàn)小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面的許多細(xì)小的突起是。用顯微鏡進(jìn)一步觀察,可見(jiàn)這些細(xì)小的突起內(nèi)部分布著和毛細(xì)淋巴管。這些都有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

【答案】
(1)7,8,10
(2)胰腺,糖類
(3)3,胃
(4)5,小腸,長(zhǎng),小腸絨毛,毛細(xì)血管網(wǎng)
【解析】(1)人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成.其中消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等7個(gè)器官;消化腺包括大消化腺和小消化腺兩大類,其中屬于大消化腺的是[7]唾液腺、[8]肝臟和[10]胰腺,此外還有胃腺和腸腺。
(2)10胰腺分泌的胰液通過(guò)胰管輸送到十二指腸內(nèi),胰液中含有多種消化酶,對(duì)蛋白質(zhì)、脂肪和糖類有消化作用。
(3)胃中含有胃蛋白酶,可以消化蛋白質(zhì),在胃中蛋白質(zhì)被初步消化為多肽,但胃不能消化脂肪。在消化管的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒(méi)有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)該是[3]胃。
(4)小腸最長(zhǎng),約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。因此,消化和吸收的主要場(chǎng)所是[5]小腸。
所以答案是:(1)7;8;10;(2)胰腺;糖類;(3)3;胃;(4)5;小腸;長(zhǎng);小腸絨毛;毛細(xì)血管網(wǎng)


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物的消化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中圖甲是一組目鏡標(biāo)有5 ×和10 ×字樣,物鏡標(biāo)有10 ×和40 ×子樣的鏡頭。圖乙是在圖甲中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細(xì)胞圖像,欲將圖乙視野中處于下方的保衛(wèi)細(xì)胞移至視野中央放大200倍觀察,下列操作錯(cuò)誤的是:

A. 將裝片向下方移動(dòng),直下方的保衛(wèi)細(xì)胞位于視野正中央

B. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭 ③

C. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

D. 換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二十世紀(jì),科學(xué)家希爾曾做過(guò)下圖這個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( )

A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.裝置c中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>
C.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為從一個(gè)受精卵細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育到一株油菜植株的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中[a]是過(guò)程,[b]是過(guò)程。
(2)像A,B,C,D這樣的由形態(tài)相似,相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫組織;圖中屬于分生組織的是。
(3)請(qǐng)將右側(cè)植物組織的主要功能的序號(hào)填在左側(cè)相應(yīng)植物組織名稱后的橫線上:
保護(hù)組織①支持功能
營(yíng)養(yǎng)組織②保護(hù)功能
機(jī)械組織③制造或儲(chǔ)藏有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
分生組織④具有分裂功能
(4)一株油菜是由根、莖、葉、花、果實(shí)和六大器官組成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)繪制的概念圖,請(qǐng)將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

A B C D E

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,其主要功能是( )
A.促進(jìn)血液循環(huán)
B.排出多余水分
C.進(jìn)行氣體交換
D.吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】骨連結(jié)是人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成部分之一。骨連結(jié)的方式不同,骨與骨之間的活動(dòng)程度也不同。例如, 的連結(jié)無(wú)活動(dòng)性, 之間的連結(jié)有一定的活動(dòng)性。人體大部分的骨連結(jié)是能夠活動(dòng)的連結(jié),即關(guān)節(jié)。在屈肘或伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),起作用的關(guān)節(jié)是 。6分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列曲線圖描述了生物的某種生理活動(dòng)過(guò)程,選項(xiàng)正確的是( 。

A. 甲圖可以描述栽種了植物的溫室一天內(nèi)空氣中氧氣含量的變化

B. 甲圖AC段可以用來(lái)描述人在呼氣時(shí)肺容積的變化

C. 乙圖BC段可以表示脂肪經(jīng)過(guò)小腸時(shí)含量的變化

D. 乙圖BC段可以表示血液流經(jīng)腎小管外毛細(xì)血管前后葡萄糖含量的變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,下列哪項(xiàng)不正確?( 。

A. a、b和f體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同

B. A過(guò)程中染色體數(shù)減少了一半

C. c的染色體可以表示為22+Y

D. f的性別是由父方?jīng)Q定的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案