在實驗課上,張明的后桌先用顯微鏡看到細胞,張明也想看,他急忙轉身搶過后桌的顯微鏡放在自己桌上進行觀察,結果他沒有看到物像,你認為最可能的原因是( )
A.物鏡轉換了 B.光圈大小變了
C.目鏡位置移動了 D.反光鏡反射光線的角度變了
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物、種子植物、苔蘚植物、蕨類植物 | |
B. | 藻類植物、苔蘚植物、種子植物、蕨類植物 | |
C. | 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物 | |
D. | 種子植物、蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
實驗探究
37.設計探究實驗,題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響
(1) 提出問題: ?
(2) 作出假設: 。
制定并實施計劃:
(3) 本實驗控制的變量是 。
(4) 在設計實驗時,應給鼠婦提供 和 兩種不同的土壤濕度條件,并觀察鼠婦對這兩種土壤濕度條件作出的選擇。
(5) 若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次在潮濕環(huán)境和干燥環(huán)境的鼠婦數目,該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
由以上數據可以得出結論 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
“b”字在顯微鏡中的像是“P”,目鏡與物鏡的放大倍數的積就是顯微鏡的放大倍數。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀80年代,美國在亞利桑那州的沙漠中興建了“生物圈Ⅱ號”,模擬與地球--“生物圈I號”相似的生態(tài)環(huán)境,8名科學家在其中生活了一年多.無獨有偶,日本在北部沿海也建造了“迷你地球”--一個全封閉的人工生態(tài)環(huán)境,2位科學家于2005年入住“迷你地球”,開展科學研究.據此,請判斷下列說法中正確的是( )
A.“生物圈Ⅱ號”和“迷你地球”都不是生態(tài)系統(tǒng)
B.“生物圈Ⅱ號”中一定具有生產者部分
C.“迷你地球”里,2位科學家起到了生產者的作用
D.“生物圈Ⅱ號”和“迷你地球”中所需能量最終來源于發(fā)電廠
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年重慶市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析如圖,以下說法正確的是( )
A.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成
B.圖中的生物構成了食物網
C.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分
D.圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于植物體內的有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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