【題目】以下與鯨魚屬于同一類動物的是( 。
A. 海馬B. 鮑魚C. 大熊貓D. 鱷魚
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用基因編輯技術(shù)將病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細胞中,然后通過核移植技術(shù)培育基因編輯豬,可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。該過程未采用的技術(shù)是( )
A. 基因編輯技術(shù)B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)C. 核移植技術(shù)D. 組織培養(yǎng)技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組,在25℃條件下分別播種.甲組種在肥沃、濕潤的土壤里,乙組種在貧瘠、干旱的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )
A.甲先發(fā)芽
B.乙先發(fā)芽
C.同時發(fā)芽
D.都不發(fā)芽
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【題目】已知人類白化病是由一對常染色體上的基因控制,控制膚色正常的基因(A)為顯性,控制膚色白化的基因(a)為隱性.如圖是基因組成為Aa而膚色正常夫婦的遺傳圖解,請回答下列問題:
(1)生物體的各種性狀都是由染色體上的________控制的。
(2)生殖細胞中染色體的數(shù)目是體細胞染色體數(shù)目的________。
(3)從圖中可知,這對夫婦所生的子女可能出現(xiàn)的基因組成有________三種,其中基因組成是aa的為白化病患者,這對夫婦所生的子女中患白化病的機會為________。
(4)從以上遺傳圖中可見,為了減少遺傳病的出現(xiàn)機會,我國婚姻法規(guī)定:“禁止________結(jié)婚”是有科學依據(jù)的。
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【題目】李楊同學所在的學習小組開展了“測量胸圍差”的實驗:
(1)測量時,軟尺的位置會影響“胸圍”的準確度.圖1分別表示不同小組測量時軟尺的位置,其中正確的有______________________。
(2)假如某受測者的胸圍測量數(shù)值如下,則該受測者的胸圍差是______厘米。
狀態(tài) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
盡力深吸氣時 | 90 | 91 | 92 |
盡力深呼氣時 | 78 | 77.4 | 77 |
(3)圖2為胸腔示意圖。胸圍差不能反映出圖中所示胸腔______徑的變化,這說明,胸圍差只能在一定程度上反映出肺與外界進行氣體交換的能力。
李揚同學還想了解和探究他生活周圍的空氣質(zhì)量,采用了實驗“采集和測算空氣中塵埃粒子”的方法,下面是他們小組成員在五處各抽測一平方厘米的粒子數(shù)。請根據(jù)實驗結(jié)果分析回答下列問題。(單位:個/平方厘米)
塵埃粒子數(shù) | 10 | 8 | 9 | 7 | 6 |
(4)根據(jù)上述實驗結(jié)果推測,他生活的周圍空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為______。
(5)為了讓空氣中的塵埃粒子粘附在載玻片上,采集前要在載玻片正面均勻的圖上一層薄薄的____________________________。
(6)他采用的取樣方法是___________。圖為某一取樣點,則其中的塵埃粒子數(shù)為________。
(7)由于采集的粒子過小,所在計數(shù)需在_____下進行。
(8)如果你想實驗更準確,應(yīng)采用什么方法? _______________。
(9)如果該地區(qū)污染程度較大,應(yīng)怎樣改善空氣質(zhì)量,請你提出合理建議(一條):__。
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【題目】如圖是細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)填寫名稱:圖中[2]是________[3]是________[4]是________[5]是________
(2)與你學過的植物細胞相比較,細菌一般不具有的結(jié)構(gòu)是______
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì)④成形的細胞核 ⑤葉綠體
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
(3)有些細菌在生長發(fā)育后期,細胞壁增厚,形成一個休眠體叫________,可以抵抗不良環(huán)境.
(4)圖中[1]對細菌有一定的________作用;能夠使細菌在水中游動的結(jié)構(gòu)________. (填文字)
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