【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色，不含葉綠體。將該植物在黑暗中放置48小時后，切斷部分葉脈，將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽，如圖所示，光照一段時間后去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察葉片a、b、c、d四個部位的顏色，發(fā)現(xiàn)只有d顯藍色。下列說法錯誤的是（ ）

A. 該實驗證明淀粉是光合作用的產物

B. 對比d、a，說明光合作用需要葉綠體

C. 對比d、c，說明光合作用需要光照

D. 對比d、b，說明光合作用需要水

【答案】B

【解析】光合作用需要光照，被遮光的部分c沒有光照不能進行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分d能接受光照，能進行了光合作用制造淀粉。a沒有葉綠素，不能進行光合作用制造淀粉，b缺少水分，不能能進行光合作用制造淀粉；因此只有d顯藍色。對比da，有兩個變量水分和葉綠體，不能說明光合作用需要葉綠體。

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【題目】如圖為人體心臟內部結構示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛，該藥物通過心臟的途徑是

A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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【題目】魚能在水中生活，有兩個特點至關重要的：一是能靠 來獲得食物和防御敵害，二是能在水中 。

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【題目】下列不屬于生物的是（ ）

A．松 B．魚 C．蓮 D．咸鴨蛋

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【題目】下列四個實驗中都用到碘液，使用目的與其它三個實驗不同的是（　　）

A. 觀察人的口腔上皮細胞 B. 觀察玉米種子的結構

C. 酵母菌細胞 D. 觀察洋蔥內表皮細胞

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【題目】生活在北極的狐與生活在非洲沙漠中的狐相比，耳朵要小得多。下列對這種現(xiàn)象的解釋哪種是正確的（ ）

A. 捕食能力更強 B. 奔跑速度更快

C. 聽覺更靈敏 D. 減少散熱量，更適應寒冷氣候

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【題目】下圖是家蠶和蝗蟲兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：

（1）屬于完全變態(tài)發(fā)育的是____圖昆蟲，屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是____圖昆蟲。

蝗蟲與家蠶發(fā)育過程相比沒有_________期。

與甲圖家蠶發(fā)育過程相似的昆蟲還有_____________，與乙圖蝗蟲發(fā)育過程相似的昆蟲還有________________。

（4）甲圖中③和④發(fā)育階段的名稱分別是______和________。請你用數(shù)字和箭頭表示甲圖昆蟲發(fā)育的過程：___________________

（5）養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲，要使蠶絲產量提高，應該設法延長家蠶發(fā)育的___________時期。

（6）昆蟲發(fā)育過程中一般有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____________________。

（7）乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，消滅的最佳時期是__________ （若蟲或成蟲）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物進行光合作用制造有機物的主要器官是（ ）

A．葉 B．根 C．莖 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對我省某個自然保護區(qū)的鳥類資源進行了調研。在活動中共記錄鳥類158種，其中雀形目鳥類109種，占68．99%。從遷徙來看，留鳥（不遷徙的鳥）有104種，占65．82%；旅鳥（遷徙途中路過此處的鳥）有24種，占15．19%；冬候鳥與夏候鳥（有遷徙習性的鳥）分別為13種和17種，占8．23%和10．76%。

（1）該小組走訪了解鳥類資源，采用的科學研究方法是 （調查法、實驗法）。

（2）在觀察鳥類的生活狀態(tài)時，可使用的儀器是 （望遠鏡、顯微鏡）。

（3）該小組對鳥類進行歸類是，除依據(jù)形態(tài)結構特征外，還依據(jù)了 。

（4）通過調查發(fā)現(xiàn)，該自然保護區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加，說明 是保護生物多樣性最有效的的措施。

（5）請將活動中記錄的鳥類種數(shù)情況，按有遷徙習性和無遷徙習性兩類，畫出餅狀圖。

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