【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色,不含葉綠體。將該植物在黑暗中放置48小時后,切斷部分葉脈,將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽,如圖所示,光照一段時間后去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察葉片a、b、c、d四個部位的顏色,發(fā)現(xiàn)只有d顯藍(lán)色。下列說法錯誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物

B. 對比d、a,說明光合作用需要葉綠體

C. 對比d、c,說明光合作用需要光照

D. 對比d、b,說明光合作用需要水

【答案】B

【解析】光合作用需要光照,被遮光的部分c沒有光照不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,未被遮光的部分d能接受光照,能進(jìn)行了光合作用制造淀粉。a沒有葉綠素,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,b缺少水分,不能能進(jìn)行光合作用制造淀粉;因此只有d顯藍(lán)色。對比da,有兩個變量水分和葉綠體,不能說明光合作用需要葉綠體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛,該藥物通過心臟的途徑是

A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚能在水中生活,有兩個特點(diǎn)至關(guān)重要的:一是能靠 來獲得食物和防御敵害,二是能在水中 。

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【題目】下列不屬于生物的是( )

A.松 B.魚 C.蓮 D.咸鴨蛋

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【題目】下列四個實(shí)驗(yàn)中都用到碘液,使用目的與其它三個實(shí)驗(yàn)不同的是( 。

A. 觀察人的口腔上皮細(xì)胞 B. 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

C. 酵母菌細(xì)胞 D. 觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在北極的狐與生活在非洲沙漠中的狐相比,耳朵要小得多。下列對這種現(xiàn)象的解釋哪種是正確的( )

A. 捕食能力更強(qiáng) B. 奔跑速度更快

C. 聽覺更靈敏 D. 減少散熱量,更適應(yīng)寒冷氣候

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是家蠶和蝗蟲兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:

(1)屬于完全變態(tài)發(fā)育的是____圖昆蟲,屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是____圖昆蟲。

蝗蟲與家蠶發(fā)育過程相比沒有_________期。

與甲圖家蠶發(fā)育過程相似的昆蟲還有_____________,與乙圖蝗蟲發(fā)育過程相似的昆蟲還有________________。

(4)甲圖中③和④發(fā)育階段的名稱分別是______________。請你用數(shù)字和箭頭表示甲圖昆蟲發(fā)育的過程:___________________

(5)養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)該設(shè)法延長家蠶發(fā)育的___________時期。

(6)昆蟲發(fā)育過程中一般有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____________________。

(7)乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,消滅的最佳時期是__________ (若蟲或成蟲)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的主要器官是( )

A.葉 B.根 C.莖 D.葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對我省某個自然保護(hù)區(qū)的鳥類資源進(jìn)行了調(diào)研。在活動中共記錄鳥類158種,其中雀形目鳥類109種,占6899%。從遷徙來看,留鳥不遷徙的鳥有104種,占6582%;旅鳥遷徙途中路過此處的鳥有24種,占1519%;冬候鳥與夏候鳥有遷徙習(xí)性的鳥分別為13種和17種,占823%和1076%。

1該小組走訪了解鳥類資源,采用的科學(xué)研究方法是 調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法。

2在觀察鳥類的生活狀態(tài)時,可使用的儀器是 望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡

3該小組對鳥類進(jìn)行歸類是,除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外,還依據(jù)了 。

4通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),該自然保護(hù)區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加,說明 是保護(hù)生物多樣性最有效的的措施。

5請將活動中記錄的鳥類種數(shù)情況,按有遷徙習(xí)性和無遷徙習(xí)性兩類,畫出餅狀圖。

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