【題目】（福州）下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（ ）

A. 沒有葉綠體也能進行 B. 植物體的所有活細胞都能進行光合作用

C. 原料是二氧化碳和水 D. 實質(zhì)是分解有機物，釋放能量

【答案】C

【解析】光合作用進行的場所是葉綠體，沒有葉綠體不能進行光合作用，A錯誤；

光合作用必須在光下在細胞的葉綠體里才能進行，也就是說只有在植物的見光部分含有葉綠體的細胞中才能進行光合作用，B錯誤；
光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，C正確；
光合作用的實質(zhì)是制造有機物，儲存能量，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春去秋來周而復(fù)始，許多植物從一顆小種子開始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期。

（1）觀察圖片可以看出，此花從花蕊的情況來看屬于 _________ 花。

（2）萌發(fā)：種子內(nèi)的[ ] _______ 將發(fā)育為幼苗，它是由_________組成(填字母 )，其中最先突破種皮 的是 _________ 。

生長：幼苗生長過程中所需要的水，主要由根吸收的。

開花：花開后，花粉從花藥中散放出來，落在⑤雌蕊的[ ] _________ 上的過程稱為傳粉．

結(jié)果：果實由⑤的[ ] ______ 發(fā)育而來。

（3）桃肉鮮美多汁、味甜可口，一個桃核內(nèi)只有一粒種子，其原因是 ____________。

（4）桃常以嫁接繁殖為主，這種繁殖方式成功的關(guān)鍵是_________。

（5）從花的著生情況看桃花是單生花，而向日葵、玉米的花有許多小花組成_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對小王及其家人進行了調(diào)查，其結(jié)果如下：

請據(jù)圖回答下列問題：

（1）判斷性狀的顯隱性：________為顯性。

（2）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，請寫出該同學(xué)的母親和姑姑的基因型：母親：_____，姑姑：________。

（3）若小王的父母再生一個孩子，則該孩子是慣用左手的幾率是_____；該孩子仍是男孩的概率是________。

（4）若小王經(jīng)過矯正后依然用右手吃飯、寫字，那么這種變異可以遺傳給后代嗎？答：_____（選填“能”或“不能”）

（5）下圖中，圖___是男性染色體的排序圖，男性產(chǎn)生的精子細胞的染色體組成可表示為__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的基本特征有_____、_____、_____、_____等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，葉片的見光部分滴加碘液變成了藍色，這說明綠葉在光下制造的有機物主要是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 纖維素 D. 淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�

A. 細胞膜 B. 細胞質(zhì) C. 線粒體 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“車在林中走，人在畫中游”這是長沙三年綠化目標(biāo)，可通過下列哪項活動實現(xiàn)( )

A. 亂砍亂伐 B. 植樹造林 C. 廢氣排放 D. 亂捕濫殺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】避免生出有遺傳缺陷孩子的措施是

A．晚婚 B.晚育 C．少生 D．優(yōu)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細胞生物的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 整個身體由一個細胞構(gòu)成 B. 都能自己制造有機物

C. 結(jié)構(gòu)簡單 D. 身體非常微小

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同步練習(xí)冊答案