【題目】動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A. 細胞膜 B. 細胞質(zhì) C. 線粒體 D. 葉綠體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反應(yīng),叫做 ( )
A. 生物性 B. 生物活性 C. 生物反應(yīng) D. 應(yīng)激性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】消化系統(tǒng)的主要功能是 ( )
A. 消化食物 B. 吸收營養(yǎng)
C. 消化食物和吸收營養(yǎng) D. 擇出不能消化的食物殘渣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在校園調(diào)查生物種類時,下列做法正確的是( 。
A. 邊觀察邊記錄邊整理
B. 見到不喜歡的動物將其消滅掉
C. 看到自己喜歡的花就采
D. 品嘗植物果實
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(福州)下列關(guān)于光合作用的敘述,正確的是( )
A. 沒有葉綠體也能進行 B. 植物體的所有活細胞都能進行光合作用
C. 原料是二氧化碳和水 D. 實質(zhì)是分解有機物,釋放能量
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子.一段時間后,分別放入燃燒的蠟燭.觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠,乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖).分析實驗現(xiàn)象,能得出下列哪項結(jié)論?( 。
A. 種子萌發(fā)消耗氧氣
B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳
C. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳
D. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成語“竭澤而漁”告誡人們不能只圖眼前利益,不顧長遠發(fā)展,這是可持續(xù)發(fā)展觀念的體現(xiàn)。下列活動與此觀念相符的是
A.毀林開荒 B.填湖建房 C.張網(wǎng)捕魚 D.退耕還林
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)顯微鏡的相關(guān)知識,完成下列問題。
(1)對光時,要轉(zhuǎn)動( )______,使低倍物鏡正對通光孔,再轉(zhuǎn)動( )___________選擇一個合適的光圈正對通光孔,用左眼注視目鏡內(nèi),并轉(zhuǎn)動( ) _______,直到看到一明亮的視野。
(2)觀察時,將玻片用壓片夾固定后,首先要從側(cè)面面看著物鏡鏡頭,然后轉(zhuǎn)動( ) ______,使鏡筒慢慢下降,直至物鏡接近玻片為止。
(3)如果在視野中已經(jīng)找到觀察物,為使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的( ) _________________。
(4)制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上,其目的是_____________。
(5)觀察下圖,若要使圖像移至視野中央,移動玻片的方向是___________。
(6)如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標本4次得到的圖像,下列推測正確的是__________。
A.③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④
B.更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來實現(xiàn)
C.圖像③中能非常清楚的看到細胞膜
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是_____。
(2)在上圖中,D屬于人體結(jié)構(gòu)層次的_____水平。
(3)a過程是指______,此過程若畫成示意圖應(yīng)為下面兩幅圖中的圖_____。在此過程中,首先是_____由一個分成兩個。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com