【題目】圖是菜豆和玉米的種子結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)菜豆和玉米的種子都有種皮和胚。胚是新植物的幼體,由①____、②____、③____和④____組成。菜豆種子有____片了葉,菜豆種了為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是____(填圖中序號(hào)),而玉米種了為種了萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是____(填圖中序號(hào))。

(2)從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一粒玉米種了屬于一個(gè)____(填字母)。

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.植物體

【答案】 胚芽 胚軸 胚根 子葉 2 C

【解析】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮;玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。

(1)菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有種皮和胚;胚是幼小的生命體,而且它是由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。菜豆種子有2片了葉,菜豆種了為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是④子葉,而玉米種了為種了萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是⑥胚乳。

(2)從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一粒玉米種了屬于一個(gè)器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群,其中甲表示健康人群;乙與甲相比,主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體;丙是該傳染病的患者。下列分析錯(cuò)誤的是( 。

A.甲是該傳染病的易感人群

B.乙、丙是該傳染病的傳染源

C.①過(guò)程最有效的辦法是接種疫苗

D.②③分別表示健康人感染患病和痊愈過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某個(gè)部位,曲線(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度.能表示淀粉消化曲線是( 。

A. X曲線 B. Y曲線 C. Z曲線 D. X曲線和Y曲線

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是 集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的 。

(2)人形成視覺(jué)的感受器是[ ] 。長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會(huì)導(dǎo)致眼的[ ] 過(guò)度變曲,形成近視。

(3)腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[ ] 流入膀胱。尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射,請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑:

(4)某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的 (填序號(hào))。

(5)人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我市精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作取得了顯著成效,許多貧困戶因大棚蔬菜種植而脫貧。番茄是常見(jiàn)的大棚種植蔬菜,因?yàn)樗缓S生素,很受人們青睞。兩年前,某校的生物老師為幫助貧困戶盡快增產(chǎn),組織引導(dǎo)生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),探究番茄的生命活動(dòng)規(guī)律。圖甲是他們總結(jié)的番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次,圖乙是一段時(shí)間內(nèi)二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚內(nèi)番茄光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)番茄的一生中,發(fā)育的起點(diǎn)是_______。

(2)圖甲中C在結(jié)構(gòu)層次上屬于________。

(3)圖甲中的2是由3(花)結(jié)構(gòu)中的______發(fā)育而來(lái)的。2中含有的有機(jī)物主要是由1通過(guò)______合成的,并通過(guò)葉脈和4中的篩管運(yùn)輸來(lái)的。

(4)圖甲中5吸收的水分主要用于番茄植物體的_______。

(5)分析圖乙可知,對(duì)大棚中的番茄采取_________兩項(xiàng)措施可以提高產(chǎn)量。

(6)該興趣小組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)溫度與番茄生長(zhǎng)有密切的關(guān)系。他們將番茄放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,連續(xù)12小時(shí)光照,再連續(xù)12小時(shí)黑暗。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表(“mg/h”表示“毫克/小時(shí)”):

溫度(℃)

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(mg/h)

1.75

2.50

3.15

3.85

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳(mg/h)

0.75

1.10

1.60

2.25

3.00

3.50

分析表中數(shù)據(jù)可得出,溫度控制在________℃時(shí),番茄積累的有機(jī)物最多。因此,他們根據(jù)上述的探究結(jié)果,為大棚種植戶提出了合理的增產(chǎn)建議。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于目鏡和物鏡敘述正確的是

A.目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小,物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小

B.目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大,物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大

C.目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小,物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大

D.目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大,物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家希爾為了探究光合作用的奧秘,采摘生長(zhǎng)旺盛的樹葉做了下圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是

A.培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B.培養(yǎng)皿B中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>

C.比較AB培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象,可知光照是光合作用的必要條件

D.比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象,可知光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤在是( )

A. ①是三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的

B. ②是白細(xì)胞,三種血細(xì)胞中只有它沒(méi)有細(xì)胞核

C. 若③這種血細(xì)胞缺乏,身體一旦受傷便會(huì)血流不止

D. ④指的是血漿,它具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的功能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物當(dāng)中不是由細(xì)胞構(gòu)成的是

A.含羞草 B.松鼠 C.細(xì)菌 D.病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案