A. | B. | C. | D. |
分析 (1)從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,前者是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫.
(2)微生物包括病毒,細(xì)菌和真菌.
(3)生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物.
(4)從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;從動(dòng)物行為的功能、意義來看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)(群)行為.
解答 解:A、從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,A正確;
B、微生物包括病毒,細(xì)菌和真菌.病毒、細(xì)菌和真菌是并列關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素,C正確;
D、從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,D正確;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵黃膜、卵黃、胚盤 | B. | 卵殼膜、卵白、卵黃 | ||
C. | 卵白、卵黃、卵黃膜 | D. | 卵白、卵殼、卵殼膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扦插 | B. | 嫁接 | C. | 克隆 | D. | 組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④②③⑤ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②④③⑤ | D. | ⑤③②④① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④產(chǎn)生的細(xì)胞能形成不同組織 | B. | ①②屬于細(xì)胞分裂 | ||
C. | ③和④依次是細(xì)胞分裂和分化 | D. | ③④屬于細(xì)胞分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、葡萄、葡萄酒 | B. | 乳酸菌、大豆、腐乳 | ||
C. | 青霉、大米、醬油 | D. | 醋酸菌、面粉、面包 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有種子的和無種子的 | B. | 有葉的和無葉的 | ||
C. | 有根的和無根的 | D. | 生活在陸地上的和生活在水中的 |
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