【題目】皮膚在人體的表面起到保護(hù)作用,當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛,有時(shí)會(huì)流血。試說明皮膚中含有哪幾種組織?( )
A. 保護(hù)組織??? 營養(yǎng)組織?? 分生組織
B. 上皮組織??? 結(jié)締組織?? 神經(jīng)組織
C. 上皮組織??? 肌肉組織?? 神經(jīng)組織
D. 肌肉組織??? 結(jié)締組織?? 神經(jīng)組織
【答案】B
【解析】
人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等。上皮組織具有保護(hù)、分泌功能;肌肉組織具有收縮和舒張的功能;神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮;結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等功能,如骨、血液、肌腱等。
人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等。上皮組織具有保護(hù)、分泌功能;肌肉組織具有收縮和舒張的功能;神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮;結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等功能,如骨、血液、肌腱等。 皮膚不慎被劃破,會(huì)感到疼說明有神經(jīng)組織;流血說明有結(jié)締組織;皮膚有保護(hù)作用,說明皮膚中有保護(hù)組織,因此皮膚中可能含有上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
某實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動(dòng).
(一)查閱資料
資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染.
資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效.
資料三:5號(hào)電池比7號(hào)電池較大些.
(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(A?E共5組數(shù)據(jù)見表)
? | A | B | C | D | E |
加無污染河水的體積 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
加廢電池的數(shù)量及型號(hào) | 不加 | 1節(jié)5號(hào) | 1節(jié)7號(hào) | 1節(jié)5號(hào) | 1節(jié)5號(hào) |
加滿江紅的數(shù)量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10克 | 30克 |
放同樣小魚的數(shù)目 | 1條 | 1條 | 1條 | 1條 | 1條 |
小魚存活的時(shí)間 | 10天 | 3天 | 5天 | 6天 | 8天 |
?
該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容,做了如下探究活動(dòng),請你結(jié)合自己的所學(xué),幫助完成下列問題:
(1)若某成員選擇了A與B進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),那么,他想要探究的問題是_____?作出的假設(shè)是_____,實(shí)驗(yàn)變量是_____.為探究這同一問題還可以選擇_____進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
(2)B、E對照實(shí)驗(yàn)的變量是_____.E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多說明_____.滿江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了_____(用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋).
(三)實(shí)驗(yàn)反思
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是_____.
(四)交流討論
廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無害化處理.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】___???? __是研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)。經(jīng)過科學(xué)家們的研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從____???????? ____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列主要反映生物因素對生物影響的是
A. 旱災(zāi)使農(nóng)作物減少
B. 大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)
C. 適當(dāng)延長光照使棚栽蔬菜增產(chǎn)
D. 溫度偏低使植物發(fā)育遲緩
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在調(diào)查校園內(nèi)的生物時(shí),發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下。大家感到奇怪:鼠婦為什么總待在陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過長期觀察,同學(xué)們推測:光會(huì)影響鼠婦的分布。于是捉了10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的推測是否正確。
①取一個(gè)長方形的紙盒,里面鋪上一薄層濕土,將紙盒分成相等的兩部分,一部分用黑紙板遮蓋,另一部分蓋上透明玻璃板。?????????
②在紙盒兩部分的中央各放入5只捉來的鼠婦,10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向:移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?
③10分鐘后大家發(fā)現(xiàn)10只鼠婦都在黑暗的一端。
請分析回答下列問題:
(1)同學(xué)們看到了鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,他們提出了什么問題?____________
(2)同學(xué)們作出的假設(shè)是:________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)中將紙盒的一部分用黑紙板遮蓋,另一部分蓋上透明玻璃板。這樣,在盒內(nèi)就形成了___________ 和__________ 兩種環(huán)境。這樣做的目的是:_________________。
(4)此實(shí)驗(yàn)中的變量是________________。
(5)10分鐘后發(fā)現(xiàn)10只鼠婦都在黑暗的一側(cè),可以得出的結(jié)論是:__
(6)實(shí)驗(yàn)完成后,這10只鼠婦應(yīng)該怎樣處理?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(9分)為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:將同一棵樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持溫潤。
方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標(biāo)為兩組和丁組。將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后,丙組接種細(xì)菌,丁組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌的環(huán)境中,兩組在實(shí)驗(yàn)過租中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是_____。方案中分成甲、乙兩組或丙、丁兩組的目的是_____。
(2)方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是_____。
(3)方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是_____,最終可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____組的落葉被分解。
(4)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案_____,原因是該方案符合_____原則。
(5)實(shí)驗(yàn)過程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,這樣做的原因是為細(xì)菌生長繁殖提供適宜的_____條件,本實(shí)驗(yàn)若要成功,必須在_____(填“無菌”或“自然”)環(huán)境中進(jìn)行。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命起源的過程是(?? )
A. 無機(jī)物——有機(jī)物——原始生命??? B. 有機(jī)物——無機(jī)物——原始生命
C. 無機(jī)物——原始生命——有機(jī)物??? D. 原始生命——無機(jī)物——有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小王見義勇為,與歹徒搏斗時(shí)腿部不慎受,從傷口流出的血液呈暗紅色.依據(jù)你所學(xué)的知識(shí),小王受傷的血管是 ______ 血管,你的依據(jù)是 ______ .醫(yī)生要進(jìn)行止血處理時(shí),應(yīng)該在 ______ 部位扎緊.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】共生:有些____________,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象.如:____________;在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的____________.根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),提高土壤肥力,從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量.
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