【題目】下列各種生物不屬于真菌的是（　�。�
A.酵母菌
B.蘑菇
C.霉菌
D.大腸桿菌

【答案】D
【解析】解：酵母菌、青霉、曲霉和蘑菇都屬于真菌，有大量的菌絲構成的，每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質和能量，都能產生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個體，而大腸桿菌則沒有成形的細胞核，生殖方式為裂殖，屬于細菌．故選：D
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用真菌的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握真菌的細胞內有成形的細胞核；能夠產生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個體；體內沒有葉綠素，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于可遺傳的變異的是（　�。�

A. 由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀

B. 在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴

C. 紫外線照射使人患皮膚癌

D. 人由于曬太陽而使皮膚變黑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體的生命活動敘述，正確的是

A.看物體時，在視網(wǎng)膜上形成視覺

B.鼓膜接受外界的聲波而產生神經(jīng)沖動

C.人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)

D.神經(jīng)沖動都是由腦和脊髓產生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞和動物細胞都有的結構是（　�。�
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細胞核 ⑦葉綠體．
A.①②③④
B.②③④⑥
C.④⑤⑥⑦
D.①③⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，曲線X、Y、Z 表示營養(yǎng)物質）．請據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質、脂肪開始被消化的部位是消化道D

B. 在消化道C中，有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁

C. 在消化道D中，X、Y、Z分解為可以被細胞吸收的小分子有機物

D. Y曲線代表脂肪消化的過程，Z曲線代表蛋白質消化的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩年半的中學生活，同學們學到了許多知識，也增強了體質．身體也更加高大、壯實了．從新陳代謝的角度看，身體長高長壯是由于（　�。�

A. 同化作用大于異化作用B. 異化作用大于同化作用

C. 只進行同化作用D. 只進行異化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些生物的模式圖，請回答下列問題．

（1）不具有細胞結構的微生物是[]_____，它只有蛋白質外殼和由_____組成的核心．

（2）A與C在細胞結構上的主要不同點是：A的細胞內沒有_____；A、C與植物細胞在細胞結構上的主要不同點是：絕大多數(shù)的A細胞和C的細胞中均_____（選填“有”或“無”）葉綠素．

（3）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[]_____，它和[]_____都屬于真菌．

（4）D主要存在于水果和衣服上，它主要依靠_____進行繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌狀態(tài)，及肺泡與血液之間氣體交換示意圖，請分析回答問題．

（1）_____圖表示吸氣狀態(tài)，此時膈肌_____，膈位置下降，胸廓容積擴大，肺內氣體壓力_____，氣體被吸入肺．

（2）吸氣動作和呼氣動作交替，實現(xiàn)了_____與外界氣體交換．

（3）丙圖表示肺泡與血液之間氣體交換．肺泡壁和毛細血管壁都只有一層扁平_____細胞．

（4）填寫丙圖中氣體名稱：A_____；B_____；進入血液中_____，通過血液循環(huán)輸送給全身各處_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在無脊椎動物中，昆蟲的分布最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是（　　）
A.昆蟲體表有外骨骼
B.昆蟲身體分節(jié)
C.昆蟲有翅，能飛行
D.昆蟲適于陸地生活

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