【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖 是兔的牙齒,圖中齒3的作用是 。
(2)兔和狼的牙齒分化的相同點(diǎn)是 。
(3)圖和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因:兔是 動(dòng)物。
【答案】(1)A;撕裂食物
(2)門齒;臼齒;犬齒
(3)草食性
【解析】
試題分析:(1)圖A表示的是哺乳類草食性動(dòng)物的牙齒,其牙齒的特點(diǎn)是具有1門齒和2臼齒,沒(méi)有犬齒。適于食草生活。圖B表示的是哺乳類肉食性動(dòng)物的牙齒,具有發(fā)達(dá)的3犬齒,能撕裂食物。
(2)哺乳類動(dòng)物的牙齒有1門齒、2犬齒、3臼齒的分化。植食性和肉食性動(dòng)物都有門齒和臼齒。所以兔和狼的牙齒分化的相同點(diǎn)是都有門齒和臼齒。
(3)家兔屬于植食性動(dòng)物,牙齒分化為門齒和臼齒,門齒適于切斷食物,臼齒適于磨碎食物,這與家兔的植食性生活相適應(yīng)。狼屬于肉食性動(dòng)物,犬齒發(fā)達(dá),適于撕裂食物。這與肉食性生活相適應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于青春期的特點(diǎn)是( )
A. 身高突增 B. 身體變胖
C. 心肺功能明顯加強(qiáng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯加強(qiáng)
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【題目】胎兒生活在子宮內(nèi)的一種叫 的半透明液體中,通過(guò) 和 從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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【題目】某中學(xué)八年級(jí)一班的同學(xué)對(duì)一塊農(nóng)田觀察后,畫(huà)了一副農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,請(qǐng)你分析,下列哪項(xiàng)是正確的( )
A.這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈 B.這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C.這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈 D.蛇和鳥(niǎo)都能獲得最多的能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖.下列敘述正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于草
C.在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多
D.該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如中甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),乙表示其中一條食物鏈4種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲中最高等的動(dòng)物是____________。
(2)甲中有______條食物鏈,蛇和鷹在食物網(wǎng)中的關(guān)系是__________________。
(3)乙是甲中含食蟲(chóng)鳥(niǎo)的一條食物鏈,則a是_;若食蟲(chóng)鳥(niǎo)被大量捕捉,則短期內(nèi)c的數(shù)量變化是__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)是 ,E動(dòng)物的呼吸器官是 .
(2)有輔助呼吸器官的生物是 (請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)).
(3)C的幼體生活在 ,用 呼吸。
(4)B體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的的脊柱,叫 動(dòng)物;與B相同的還有 。
(5)屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是 (請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)),原因是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解記憶。下面是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖。其中A、B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能,①表示過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. ①表示細(xì)胞分裂、分化
B. A表示葉綠體
C. B表示細(xì)胞核
D. a表示保護(hù)支持
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