【題目】如中甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙表示其中一條食物鏈4種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請據(jù)圖回答：

（1）甲中最高等的動物是____________。

（2）甲中有______條食物鏈，蛇和鷹在食物網(wǎng)中的關(guān)系是__________________。

（3）乙是甲中含食蟲鳥的一條食物鏈，則a是_；若食蟲鳥被大量捕捉，則短期內(nèi)c的數(shù)量變化是__________________。

【答案】 鼠 4 捕食和競爭 鷹 增加

【解析】（1）甲中最高等的動物是哺乳動物鼠。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者，甲中有4條食物鏈，蛇和鷹在食物網(wǎng)中的關(guān)系是捕食和競爭。

（3）乙是甲中含食蟲鳥的一條食物鏈，則a是處在最高等的鷹；若食蟲鳥被大量捕捉，則短期內(nèi)c由于缺少天地而大量增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，圖中所示①②③④四條血管內(nèi)流靜脈血的有（ ）

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】匹配題（請注意：將動物及其主要特征進行匹配）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖 是兔的牙齒，圖中齒3的作用是 。

（2）兔和狼的牙齒分化的相同點是 。

（3）圖和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因：兔是 動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）鯽魚靠[ ] 掌握前進的方向�？� 提供前進的動力。

（2）鯽魚是近視眼，它在水中依靠[ ] 感知水流和測定方向。

（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在____________。

（4）鯽魚的呼吸器官是_____，其內(nèi)密布大量的________，所以適于在此處進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】盆栽的綠蘿，窗臺外側(cè)比窗臺內(nèi)側(cè)的長勢茂盛，這一現(xiàn)象說明生物（ ）

A．能對外界刺激作出反應(yīng)

B．能進行呼吸

C．能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

D．生活需要營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）對光時，先轉(zhuǎn)動______選擇低倍物鏡對準通光孔．若光線太弱，可轉(zhuǎn)動______換到較大的光圈，或者翻動______選用凹面鏡．（填標號）

（2）轉(zhuǎn)動______時，鏡筒的升降范圍大，用于升降鏡筒和尋找物像；轉(zhuǎn)動______時鏡筒的升降范圍小，用于調(diào)出更清晰的物像．（填標號）

（3）下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視_____，以免碰到玻片．（填標號）

（4）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞最大，應(yīng)選擇的組合方式是______．

（5）將寫有字母“E”字的透明膠片放在載物臺上，在顯微鏡下觀察到的物像是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物界中的藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物區(qū)別于被子植物的主要特征是（ ）

A．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無葉

B．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無莖、葉

C．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無根、莖、葉

D．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無種子，用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國人民很早就學(xué)會飼養(yǎng)家蠶，編織絲綢，其中有一道工序是將繭用熱水浸泡后繅絲，請問，繅絲時，在繭內(nèi)死亡的是哪一個發(fā)育階段的家蠶

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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同步練習(xí)冊答案