生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分可為生物提供必要的物質(zhì)和能量。
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
非生物成分
非生物成分
，綠色植物、細(xì)菌、真菌和其他四種動物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
生物成分
生物成分
．
（2）正確書寫出圖中的一條食物鏈
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
．該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來源是
太陽能
太陽能
，其中能量最多的生物是
綠色植物
綠色植物
．占第三營養(yǎng)級的是
螳螂
螳螂
．
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是
蛇
蛇
．
（4）分解者是
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌
，其作用是
將有機(jī)物分解成有機(jī)物，促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)
將有機(jī)物分解成有機(jī)物，促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)
．
（5）圖中消費(fèi)者有
蟬、螳螂、黃雀，蛇
蟬、螳螂、黃雀，蛇
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)三模）如圖是小明同學(xué)家中的一個生態(tài)瓶，內(nèi)裝有水，底部鋪有沙子，瓶中生長著少量的水藻、青蝦和小魚等，該生態(tài)瓶可看成一個人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)．請據(jù)此回答：
（1）生態(tài)瓶中的沙子、水、空氣等代表了生態(tài)系統(tǒng)中的
非生物成分
非生物成分
．
（2）
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
 和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著
食物鏈
食物鏈
依次流動的．
（3）“大魚吃小魚，小魚吃青蝦”，請寫出這條食物鏈
水藻→蝦→小魚→大魚
水藻→蝦→小魚→大魚
．
（4）這些生物能較長時間地生活在生態(tài)瓶中，除瓶中能夠維持碳--氧平衡外，魚、蝦排出的糞便被
細(xì)菌、真菌等分解者
細(xì)菌、真菌等分解者
分解成的簡單無機(jī)物正好是水草的肥料．
（5）如果想探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”，我們應(yīng)該怎樣設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?!--BA-->
將完全相同的兩個生態(tài)瓶，一個置于有光照的環(huán)境中，另一個置于黑暗的環(huán)境中，觀察兩個生態(tài)平衡中生物生存的時間．
將完全相同的兩個生態(tài)瓶，一個置于有光照的環(huán)境中，另一個置于黑暗的環(huán)境中，觀察兩個生態(tài)平衡中生物生存的時間．
．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差，原因是
生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．
生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2002?山東）請根據(jù)圖解回答問題：
（1）圖中的太陽能、H2O、C02．N2都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
非生物部分（或非生物因素）
非生物部分（或非生物因素）

（2）細(xì)菌和真菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
把動植物遺體分解成無機(jī)物
把動植物遺體分解成無機(jī)物
，二者在結(jié)構(gòu)上有明顯的區(qū)別，其中最主要的是
有無成形的細(xì)胞核
有無成形的細(xì)胞核
．
（3）從進(jìn)化角度說，該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者中最高等的是
黃雀
黃雀
．
（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂全部消失，蝗蟲的數(shù)量將會
增加（或先增加后減少）
增加（或先增加后減少）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

目前在某些城市時興一種生態(tài)球（如圖）作為家庭擺設(shè)．該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些單細(xì)胞藻類、水草．其中小魚、藻類和水草都是活的．分析回答下列問題：
（1）這個生態(tài)球應(yīng)放在
有陽光
有陽光
的環(huán)境中．
（2）生態(tài)球中的生物能生存的原因是：藻類和水草進(jìn)行
光合
光合
作用能夠?yàn)轸~的生活提供有機(jī)物、氧氣和能量，而小魚通過
呼吸作用
呼吸作用
作用為藻類和水草提供二氧化碳，小魚排泄物中的有機(jī)物被河泥中的
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌
分解成二氧化碳和水，再被植物利用．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
藻類、水草
藻類、水草
，消費(fèi)者是
小魚
小魚
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分有
陽光、空氣、水等．
陽光、空氣、水等．
（至少寫出2個）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

目前在某些城市時興一種生態(tài)球（如圖）作為家庭擺設(shè)．該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些單細(xì)胞藻類、水草．其中小魚、藻類和水草都是活的．分析回答下列問題：
（1）這個生態(tài)球應(yīng)放在______的環(huán)境中．
（2）生態(tài)球中的生物能生存的原因是：藻類和水草進(jìn)行______作用能夠?yàn)轸~的生活提供有機(jī)物、氧氣和能量，而小魚通過______作用為藻類和水草提供二氧化碳，小魚排泄物中的有機(jī)物被河泥中的______分解成二氧化碳和水，再被植物利用．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______，消費(fèi)者是______．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分有______（至少寫出2個）．

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