【題目】生物形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與生長的環(huán)境相適應(yīng)的.某地區(qū)春季低溫潮濕,夏季高溫干旱,生長著一種春、夏季葉型不同的植物,其葉型數(shù)據(jù)如下表.下列推斷正確的是(

項(xiàng)

表面積(mm2

表皮厚度(μm

甲型葉

292

14

乙型葉

144

24

A.甲型葉生長在春季,利于光合作用

B.乙型葉生長在春季,利于光合作用

C.甲型葉生長在夏季,降低蒸騰作用

D.乙型葉生長在夏季,增強(qiáng)蒸騰作用

【答案】A

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。

甲型葉表面積大,可以接受更多的陽光,適應(yīng)生活在光照較弱春季;同時表面積大表皮厚度小,保水能力弱,蒸騰作用強(qiáng),適合生長在低溫潮濕的夏季。乙型葉表面積較小,接受光照較少,適合生長在光照強(qiáng)烈的夏季;表面積小表皮厚度大,保水能力強(qiáng),蒸騰作用弱,適合生長在高溫干旱的夏季。

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)植物體吸入____,將_______分解成________,并釋放能量的過程,叫呼吸作用。呼吸作用的場所是______________。

(2)呼吸作用的強(qiáng)弱主要受____、 水分 、________二氧化碳濃度等條件的影響。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒種類很多,在生物圈中分布廣泛。下列關(guān)于病毒的敘述正確的是 (

A. 病毒通過分裂進(jìn)行繁殖 B. 病毒結(jié)構(gòu)簡單,屬于原核生物

C. 病毒只能寄生在活細(xì)胞里 D. 病毒分為動物病毒和植物病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某人的原尿、血漿、尿液成分的比較(單位:g/100mL)。其中的乙液是

項(xiàng)目

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無機(jī)鹽

尿素

甲液

96

0

0

1.1

1.8

乙液

90

8

0.1

0.72

0.03

丙液

98

0

0.1

0.72

0.03

A.血漿B.原尿C.尿液D.血漿和尿液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從古猿進(jìn)化到人的具有決定意義的姿態(tài)改變是( )

A. 直立行走 B. 會用火煮食物 C. 制造工具 D. 產(chǎn)生語言

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開展“污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。

(實(shí)驗(yàn)假設(shè))污染物會降低青蛙受精卵孵化率。

(實(shí)驗(yàn)步驟)

①往3個魚缸中加入等量的池塘水,編號為1、2、3;在l、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。

②把青蛙受精卵300粒__________分成三份,分別放入上述魚缸中,在______且適宜的環(huán)境中孵化。

③定時觀察記錄的內(nèi)容是_________________________________。

④支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________________________________________。

⑤青蛙的孵化在水中進(jìn)行,水中污染物會降低青蛙受精卵孵化率。

⑥拓展:青蛙的發(fā)育也在水中進(jìn)行,且屬于________發(fā)育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不屬于第二性征的一項(xiàng)是( 。

A. 男性聲音變粗,音調(diào)變低

B. 青春期飯量大,體重增加

C. 男性生長胡須,出現(xiàn)腋毛

D. 骨盆增大,乳房增大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】寵物大賽上,小狗聽到主人指令后,完成坐、臥、跳、握手等動作。下列反射與此類型不同的是

A.眼前出現(xiàn)強(qiáng)光,馬上眨眼B.小明讀一篇感人的文章,留下眼淚

C.一朝被蛇咬,十年怕井繩D.同學(xué)們聽到上課鈴聲,馬上安靜下來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人類與類人猿的關(guān)系中,錯誤的一項(xiàng)是( )

A.類人猿是人類的祖先

B.與人類親緣關(guān)系最近的哺乳動物是黑猩猩

C.現(xiàn)代類人猿和人類都起源于森林古猿

D.類人猿與人類發(fā)生分化的主要原因是各自生活環(huán)境的不同

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同步練習(xí)冊答案