【題目】無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是
A. 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂 B. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體
C. 有無生殖細(xì)胞的形成 D. 有無精卵細(xì)胞的結(jié)合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從生物分類的角度看,大鯢、壁虎、蝙蝠分別屬于( )
A. 兩棲類、爬行類、哺乳類B. 魚類、哺乳類、兩棲類
C. 爬行類、兩棲類、哺乳類D. 魚類、兩棲類、哺乳類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。
(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是______[2]是___________
(2)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是________和______________
(3)當(dāng)手下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是(____________)
A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮
(4)A圖和B圖表明肌肉協(xié)作完成一個(gè)動作的基本情況,它說明,一個(gè)動作的完成至少需要________組以上的肌群相互配合。
(5)1、2能相互配合,共同完成的動作是在運(yùn)動系統(tǒng)的支配之下。人在完成屈肘和伸肘動作時(shí),需要能量的供應(yīng),因此還需要____________系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等的配合。
(6)教育部提出“陽光體育”目的是切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(__________)
A.運(yùn)動能使肌肉收縮,協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)
B.運(yùn)動能增強(qiáng)心臟的功能,促進(jìn)血液循環(huán)
C.運(yùn)動使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進(jìn)肺活量增長
D.飯后立即運(yùn)動得到鍛煉,增強(qiáng)消化系統(tǒng)功能
(7)某人右上肢癱瘓,是由于(__________)。
A、肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)不夠靈活 B、肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷
C、肌肉內(nèi)的血管受損 D、支配右上肢的神經(jīng)受損
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春種一粒粟,秋收萬顆子”。大豆的果實(shí)和松樹的“球果”都有許多種子。許多植物都是用種子來繁殖后代的:如冰山上雪蓮、沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕……。用種子繁殖后代的植物叫種子植物,下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的
A. 充足的陽光 B. 充足的氧氣 C. 適宜的度 D. 一定的水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國南方有“筍有多大,竹有多粗”的說法,竹筍初鉆出土面就有了與長成后同樣的粗細(xì)。這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有
A. 形成層B. 髓C. 木質(zhì)部D. 韌皮部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為生物圈中碳循環(huán)過程的示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中被稱為碳氧平衡器的是___________________________。
(2)無機(jī)環(huán)境中游離的二氧化碳依靠_______________過程被固定在植物體內(nèi)。
(3)把一條死魚埋在一棵大樹下一段時(shí)間后,死魚不見了,其原因與_______________過程相似。
(4)乙代表的生物是__________________,⑤過程為_______________。
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