A. | 花萼和花冠對(duì)花蕊有保護(hù)作用 | B. | 雄蕊包括花藥和花柱 | ||
C. | 花的特征可作為植物分類(lèi)依據(jù) | D. | 花柄有支持和輸導(dǎo)的作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 語(yǔ)言能力的逐漸加強(qiáng) | B. | 能制造和使用工具 | ||
C. | 腦容量的逐漸增加 | D. | 能直立行走 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚊的繁殖速度快,一只蚊一年可繁殖很多 | |
B. | 只要你冬天消滅一只蚊,第二年一定能消滅一面盆 | |
C. | 如果在冬天消滅了一只蚊,第二年一定會(huì)有一面盆蚊死亡 | |
D. | 冬天,蚊腹中的卵足夠發(fā)育成一面盆的蚊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
鳥(niǎo)名 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥(niǎo) |
孵化時(shí)間/天 | 12-15 | 14 | 17-19 | 20-22 | 28-32 | 34-38 | 45 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織-細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-人體 | B. | 組織-細(xì)胞-系統(tǒng)-器官-人體 | ||
C. | 細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-人體 | D. | 細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-器官-人體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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