Question

6．螞蟻過的是群居生活，它們都有自己的“家”．科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)螞蟻開展了有關(guān)探究：同學(xué)們對(duì)一窩螞蟻?zhàn)隽巳�天的觀察，統(tǒng)計(jì)離開蟻窩的螞蟻數(shù)目，每次觀察五分鐘，其結(jié)果如表．

時(shí)間	各觀察時(shí)段離開蟻窩的螞蟻數(shù)目
	6：00	8：00	10：00	12：00	14：00	16：00	18：00
第一天	8	27	98	101	104	66	4
第二天	1	4	17	21	27	15	2
第三天	9	26	110	118	107	60	7

（1）分析觀察結(jié)果，小明作出了下列推論，你認(rèn)為最合理的是D．
A．第一天覓食活動(dòng)最旺盛B．這窩螞蟻的螞蟻數(shù)量為437只
C．上午6：00前螞蟻并不活動(dòng)D．中午前后螞蟻活動(dòng)較為頻繁
（2）同學(xué)們?yōu)樘骄课浵亴ふ业绞澄锖笫侨绾位丶业�，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：選擇1只正要回家的螞蟻，用刀片切掉螞蟻的左右側(cè)觸角，然后把它放回原地．觀察它的運(yùn)動(dòng)情況．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出的假設(shè)是螞蟻是靠觸角尋找食物．

Answer 1

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究螞蟻觸角與辨別食物方向有關(guān)，實(shí)驗(yàn)變量是觸角，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給螞蟻提供觸角的有無兩種環(huán)境，因此，沒剪觸角的螞蟻是起對(duì)照作用．

解答 解：（1）分析觀察結(jié)果，我認(rèn)為最合理的推論是：中午前后螞蟻活動(dòng)較為頻繁，故選D．
（2）探究螞蟻尋找到食物后是如何回家的，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：選擇1只正要回家的螞蟻，用刀片切掉螞蟻的左右側(cè)觸角，然后把它放回原地．觀察它的運(yùn)動(dòng)情況，作出假設(shè)：螞蟻是靠觸角尋找食物．
故答案為：（1）D；（2）螞蟻是靠觸角尋找食物．

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題．