4．心臟的四個(gè)腔中，兩個(gè)心房之間是相通的，兩個(gè)心室之間也是相通的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 心臟有四個(gè)腔：左心房、左心室、右心房、右心室，只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．心臟的左右和左右手相反．

解答 解：心臟的結(jié)構(gòu)如圖：
．
  從圖中看出，心臟四個(gè)腔中只有左心房和左心室相通，右心房和右心室相通；而左心房和右心房不相通，左心室和右心室也不相通．因此，心臟的四個(gè)腔中，兩個(gè)心房之間是不相通的，兩個(gè)心室之間也是不相通的．因此題干的說法不正確．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即上下相通，左右不通．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列親屬中，與你屬于直系血親的是（　　）
A．伯伯B．姑姑C．哥哥D．外公

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一個(gè)成熟的橘子是（　�。�
A．一個(gè)組織B．一個(gè)器官C．一個(gè)系統(tǒng)D．一個(gè)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．據(jù)圖回答下列問題：
（1）循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線，這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來自心臟．
（2）在心臟的四個(gè)腔中，有動(dòng)脈血液流過的是10、11（填序號(hào)）．心房和心室都有血液流入時(shí)，心房和心室處于舒張狀態(tài)．
（3）靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場所是[2、8]肺部的毛細(xì)血管．
（4）如果在手部靜脈注射某藥品后，跟蹤檢查，在心臟的四個(gè)腔中，最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是4右心房．
（5）胳膊的骨骼肌活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳被送到肺泡毛細(xì)血管并經(jīng)肺排出體外，二氧化碳隨血液流經(jīng)途中的結(jié)構(gòu)是1→4→5→9→8（填數(shù)字）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)特征分為陸生生物和水生生物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等動(dòng)物由于身體細(xì)長，因而叫作線形動(dòng)物．這類動(dòng)物的主要特征是：身體細(xì)長，呈圓柱形形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著草、食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物．鼠和食草昆蟲以草為食，食草昆蟲又被食蟲鳥和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠為食，鷹也捕食蛇、鼠和食蟲鳥．
（1）請(qǐng)你根據(jù)題目所述食物關(guān)系用箭頭把少的二條食物鏈補(bǔ)畫完整．
（2）該圖中食物鏈共4條．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著能量和物質(zhì)循環(huán)．能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過程中單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
（3）若某種自然原因?qū)е略撓到y(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時(shí)期內(nèi)，該系統(tǒng)的蛇和鷹數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中有一個(gè)重要成分沒有畫出，這種成分是細(xì)菌或真菌，它在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是很重要．
（5）當(dāng)草原被毒物質(zhì)污染時(shí)，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是鷹．
（6）假若人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕殺該系統(tǒng)中的食蟲鳥、青蛙和蛇、鷹，就會(huì)造成鼠和蟲大量繁殖，毀壞森林．上述事例說明人類活動(dòng)如果不按生態(tài)規(guī)律辦事，就會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，造成不良后果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下列食物中的三種營養(yǎng)成分，是在消化道的哪些器官中被進(jìn)行化學(xué)性消化的．請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)得格內(nèi)畫“√”．
食物成分化學(xué)性消化的器官
口腔咽食道胃小腸大腸
淀粉
蛋白質(zhì)
脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，實(shí)線箭頭表示血液流動(dòng)方向，虛線箭頭表示氣體運(yùn)動(dòng)方向，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在心臟的四個(gè)腔中，⑥代表右心室，③代表左心房．
（2）圖中②指的是肺靜脈，⑧指的是主動(dòng)脈．
（3）血液由⑥射出，流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)，血液由④射出，流經(jīng)⑧至⑤的循環(huán)途徑叫體循環(huán)．
（4）圖中A和進(jìn)行著肺泡與血液；血液與組織細(xì)胞；動(dòng)脈血變成靜脈血之間的交換，結(jié)果血液發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血．B處進(jìn)行著血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換，結(jié)果血液發(fā)生的變化是由動(dòng)脈血變成靜脈血．
（5）某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，其中的血紅蛋白與氧結(jié)合．請(qǐng)你寫出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑（用序號(hào)、字母和箭頭表示：圖示⑦指心房和心室之間的瓣膜）A→②→③→④→⑧→B．

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