5．下列營養(yǎng)物質(zhì)能直接被細(xì)胞吸收的是（　　）
A．淀粉B．無機(jī)鹽C．脂肪D．蛋白質(zhì)

分析 食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：ACD、“淀粉”、“脂肪”、“蛋白質(zhì)”都是大分子有機(jī)物必須經(jīng)過消化后才能吸收；
選項(xiàng)B“無機(jī)鹽”是小分子營養(yǎng)物質(zhì)，可以直接吸收．
所以，選項(xiàng)中能夠被直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是“無機(jī)鹽”．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列物體中不是生物的是（　�。�
A．落葉B．冬眠的蛇C．病毒D．休眠的種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．酸奶是一種有益的乳酸制品，泡菜也是特色小吃，它們都是用（　�。┑陌l(fā)酵作用．
A．大腸桿菌B．乳酸菌C．曲霉D．霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．下面是植物體的結(jié)構(gòu)層次圖，請你在下面橫線上填寫與數(shù)字標(biāo)號對應(yīng)的名稱．

1：細(xì)胞 2：分生 3：營養(yǎng) 4：生殖 5：種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．水蜜桃香甜美味，是大家喜愛的水果．圖Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)及來源示意圖，Ⅲ是水蜜桃果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）被子植物在產(chǎn)生后代的過程中經(jīng)歷了開花、傳粉和受精的過程．
（2）圖Ⅰ表示的是桃花結(jié)構(gòu)中的雌蕊．花粉從圖甲中的[F]花藥里落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉．
（3）受精完成后，圖甲中C是桃花的子房結(jié)構(gòu)，將來發(fā)育成果實(shí)，它包被著的A將發(fā)育形成圖乙中的[B]種子，因而起到了很好的保護(hù)作用．
（4）香甜美味的水蜜桃的汁液是細(xì)胞液，來自圖Ⅲ[2]液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．動脈血管流的一定是動脈血．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小明學(xué)完“植物的無性生殖”以后，便把兩塊大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯小塊有的長出了芽有的沒有長出芽．他將馬鈴薯小塊取出比較后，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯小塊沒有發(fā)芽的原因最有可能是（　　）
A．死了B．沒有根C．塊太小D．沒有帶芽眼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各圖為某種高等動物體的一對基因在不同細(xì)胞染色體上的位置，其中屬于生殖細(xì)胞的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物和生物圈的說法，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成
B．能適應(yīng)環(huán)境的生物才能生存
C．影響生物的生態(tài)因素是指生物的生存空間
D．地球上所有的生物組成生物圈

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