A. | ①代表的是裸子植物 | B. | ②代表的是被子植物 | ||
C. | ③代表藻類植物 | D. | ④代表蕨類植物 |
分析 藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,用孢子繁殖后代;
苔蘚植物,有莖葉的分化,無(wú)根,用孢子繁殖后代;
蕨類植物有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)開(kāi)始有了輸導(dǎo)組織,因此一般比較高大,用孢子繁殖后代.
裸子植物用種子繁殖后代,種子外無(wú)果皮包被著;
被子植物用種子繁殖后代,種子外有果皮包被著.
解答 A、①馬尾松具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉,種子裸露,沒(méi)有果皮包被,屬于裸子植物.A正確;
B、②葫蘆蘚只有莖葉的分化,沒(méi)有真正的根,屬于苔蘚植物,B錯(cuò)誤;
C、③水綿結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,屬于藻類植物,C正確;
D、④貫眾有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織,屬于蕨類植物,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)植物進(jìn)行分類,主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征,從而確定它們的親緣關(guān)系.掌握各種植物的主要特征是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察 | B. | 實(shí)驗(yàn) | C. | 測(cè)量 | D. | 調(diào)查 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蟒蛇的鱗片--保護(hù) | B. | 蝗蟲(chóng)的后足--跳躍 | ||
C. | 扇貝的貝殼--游泳 | D. | 家鴿的羽毛--飛行 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌 | B. | 酵母菌 | C. | 病毒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔、葡萄糖 | B. | 小腸、葡萄糖 | ||
C. | 胃、氨基酸 | D. | 小腸、甘油和脂肪酸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 收縮 舒張 | B. | 收縮 收縮 | C. | 舒張 收縮 | D. | 舒張 舒張 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量均相同 | B. | 所有的變量都相同 | ||
C. | 除實(shí)驗(yàn)變量外其他變量均不相同 | D. | 所有的變量都不相同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂 | B. | 細(xì)胞分化 | C. | 細(xì)胞生長(zhǎng) | D. | 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng) |
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