【題目】李大爺去醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)尿液中有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,可能是他的哪個(gè)部位發(fā)生病變( )
A. 腎小體 B. 腎小球 C. 腎小管 D. 腎小囊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將甲、乙、丙三支試管按要求處理(加入的饅頭是等量的)后放入37℃左右的溫水中,5一10分鐘后各滴入2mL碘液,其結(jié)果分析正確的是( )
A. 三支試管均變?yōu)樗{(lán)色
B. 三支試管均不變色
C. 甲試管變藍(lán)色,乙試管變淺藍(lán)色,丙試管不變色
D. 甲試管變色,乙試管和丙試管不變色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是長頸鹿進(jìn)化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問題。
如上圖,古代的長頸鹿,有頸長的和頸短的,頸的長短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化,如缺乏青草的時(shí)候,頸長的可以吃到高處的樹葉,就容易 , 并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉,活下來的可能性就很小,留下來的數(shù)量也更少,經(jīng)過許多代以后,頸短的就被。因此,我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是的。這種說法是按照學(xué)說來解釋的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菜農(nóng)賣菜時(shí),不時(shí)往青菜上灑水,其目的是( )
A. 增加青菜重量 B. 有利水分散失
C. 使青菜干凈 D. 補(bǔ)充水分,保持新鮮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面英國科學(xué)家普利斯特利關(guān)于光合作用的著名實(shí)驗(yàn)?zāi)J綀D,請回答問題:
(1)他把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里,蠟燭不久就熄滅了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少。
(2)他把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里(圖丙)。他發(fā)現(xiàn)植物在一段時(shí)間內(nèi)能夠正常生活,蠟燭也沒有熄滅。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里(圖。,發(fā)現(xiàn)在一段時(shí)間內(nèi)植物和小白鼠都能夠正常生活,說明綠色植物在進(jìn)行時(shí)能產(chǎn)生。
(3)后來的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的是綠色植物光合作用的原料。
(4)根據(jù)研究我們還知道,燃料燃燒、生物呼吸產(chǎn)生的氣體如果過多易引起地球的溫室效應(yīng),會(huì)給生物圈中的生物帶來生存危機(jī),你認(rèn)為治理溫室效應(yīng)的有效措施是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的雙眼皮(顯性性狀,用D表示)與單眼皮(隱性性狀,用d表示)是一對相對性狀.有一對夫婦均為單眼皮,他們生出基因型為DD子女的幾率是( 。
A.100%
B.50%
C.25%
D.0
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪些不是人體排尿的生理意義( )
A.維持體溫恒定 B.調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡
C.排出廢物 D.維持細(xì)胞的正常生理功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中①表示__________(填“二氧化碳”或“氧氣”)進(jìn)入血液。
(2)輸血時(shí),如果血型不合,紅細(xì)胞凝集成團(tuán),毛細(xì)血管會(huì)被堵塞,這是因?yàn)槊?xì)血管具有內(nèi)徑很少,只允許紅細(xì)胞_________的特點(diǎn)。
(3)正常人體內(nèi),血漿中有多種物質(zhì),這些物質(zhì)來源多樣。下列選項(xiàng)中,符合“列舉的物質(zhì)都可以在血漿中被檢測到”這一條件的選項(xiàng)是___________(多項(xiàng)選擇)。
A、水、氧、二氧化碳B、淀粉、麥芽糖、葡萄糖C、水、無機(jī)鹽、尿素 D、氨基酸、胰島素、血漿蛋白
(4)尿的形成包括③腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_______________和④腎小管的重吸收作用。
(5)人體生命活動(dòng)還受到激素調(diào)節(jié)的影響,請你用“大、小、多、少”對人體內(nèi)激素的“種類、含量、作用”進(jìn)行描述_________________________________。
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