A. | 領(lǐng)域行為 | B. | 繁殖行為 | C. | 防御行為 | D. | 節(jié)律行為 |
分析 動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為,從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,從行為所具有的適應(yīng)性意義來看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等.
解答 解:繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為,包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對(duì)子代的哺育等;
鳥類繁殖的季節(jié)里,親鳥捉到小蟲后自己并不立即吃掉,而是將蟲帶回巢哺育小鳥.這一行為屬于繁殖行為.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 親鳥如捉到毛蟲,它自己并不立即吃掉,而是將蟲帶回巢并不是取食行為而是繁殖行.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射需要神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分參與 | |
B. | 膝跳反射和縮手反射都是人生來就有的 | |
C. | 傳出神經(jīng)或效應(yīng)器受損,既沒有感覺也沒有反應(yīng) | |
D. | 復(fù)雜反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母體→臍帶→胎盤→胎兒 | B. | 母體→胎盤→臍帶→胎兒 | ||
C. | 胎盤→母體→臍帶→胎兒 | D. | 臍帶→母體→胎盤→胎兒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 父母性狀 | 家庭數(shù)目 | 子女性狀 | ||
父親 | 母親 | 卷舌 | 非卷舌 | ||
1 | 非卷舌 | 非卷舌 | 35 | 0 | 41 |
2 | 卷舌 | 卷舌 | 88 | 70 | 21 |
3 | 非卷舌 | 卷舌 | 22 | 15 | 9 |
4 | 卷舌 | 非卷舌 | 30 | 22 | 11 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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