【題目】選擇健康的生活方式,應(yīng)從學(xué)生時(shí)期開始.下列哪項(xiàng)屬于健康生活的觀點(diǎn)( )
A.每天百步走,活到九十九
B.男兒不抽煙,枉活在人間
C.男人不喝酒,枉在世上走
D.常坐網(wǎng)吧間,快活似神仙
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物進(jìn)化歷程的圖解.請(qǐng)據(jù)圖解,利用你所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)原始生命形成后由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物;另一部分進(jìn)化成在具有_____ 的A原始的_____.
(2)最早登陸的植物類群是B原始的_____ 和C原始的_____,但B和C的生殖離不開水,后來C進(jìn)化成原始的_____,包括D原始的_____和E原始的_____.D和E的生殖脫離了水的限制,更加適應(yīng)_____生活.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的生命科學(xué),同學(xué)們盡情地在實(shí)驗(yàn)課中體驗(yàn)探究的樂趣吧!請(qǐng)你結(jié)合如下兩組實(shí)驗(yàn)分析回答:
(1)如圖為“萌芽”社團(tuán)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)的方案設(shè)計(jì),試管均置于37℃溫水中10分鐘:
⑴滴加碘液后,________號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)。
⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量,應(yīng)選取________作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時(shí)的操作處理,三個(gè)相同的錐形瓶?jī)?nèi)各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘:
標(biāo)號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
瓶口 | 敞開 | 敞開 | 塞消毒棉球 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
現(xiàn)象 | 變質(zhì) | 不變質(zhì) | 不變質(zhì) |
⑶實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶?jī)?nèi)的肉湯高溫煮沸的目的是________。
⑷依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小組三位同學(xué)的推測(cè)不合理的是________。
甲:錐形瓶?jī)?nèi)的肉湯自然就會(huì)形成細(xì)菌
乙:肉湯腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的
丙:低溫可抑制細(xì)菌的正常生長(zhǎng)和繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員利用生長(zhǎng)狀況良好的菠菜作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答
(1)科研人員取三支試管,各加入等量檢測(cè)二氧化碳濃度的指示劑(無二氧化碳時(shí),指示劑呈紫色,隨著二氧化碳濃度增加,指示劑會(huì)逐漸變?yōu)榧t色、黃色)取大小和生長(zhǎng)狀況相同的三片新鮮波菜葉分別放入A、B、C試管中,并做如下處理(如下圖所示)靜置5小時(shí)后,指示劑顏色的變化如下表所示。
①本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________。通過對(duì)各試管指示劑顏色變化的分析,可得出的結(jié)論是________。
②A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色,說明該裝置中無二氧化碳,原因是________。
③B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色,說明該裝置中有較多的二氧化碳,原因是________。
(2)科研人員在24小時(shí)期間,跟蹤測(cè)量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
①一天中,植物光合作用等于呼吸作用的時(shí)間點(diǎn)是________。
②該曲線圖能說明植物正在迅速生長(zhǎng),
依據(jù)是________。
③分析曲線圖上字母代表的各時(shí)間點(diǎn),菠菜一天中在________時(shí)間段只進(jìn)行呼吸作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過程,按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,寫出要點(diǎn):
(1)圖①說明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間在“頸長(zhǎng)”這個(gè)性狀上,存在著 .
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱,地面缺乏青草等食物時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得高處的食物,頸短的個(gè)體不容易獲得高處食物.由此看出,頸長(zhǎng)對(duì)長(zhǎng)頸鹿來說是 變異.(有利的或不利的)
(3)圖③說明,頸長(zhǎng)的個(gè)體能夠生存下來,頸短的個(gè)體因缺乏食物餓死則被淘汰.這個(gè)過程叫做 ,這個(gè)過程是通過 實(shí)現(xiàn)的.
(4)從上圖可以看出,導(dǎo)致長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化原因是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示,下列說法錯(cuò)誤的是
A. ③中的成骨細(xì)胞對(duì)骨的再生具有作用
B. ④終生為紅骨髓
C. ⑧被稱作骨質(zhì)
D. 一塊長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)包括:③④⑧
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的描述中,正確的是( )
A.只包括一切生命物質(zhì)
B.包括生物成分和非生物成分
C.包括動(dòng)物、植物和細(xì)菌
D.只包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com