在生物的下列分類(lèi)單位中，包含種類(lèi)最多和共同特征最多的分別是（ ）。

A．綱；種 B．界；種 C．科；種 D．門(mén)；科

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是大腸桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)示意圖的是（ ）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)一生物卷（解析版） 題型：選擇題

水由魚(yú)口進(jìn)入，經(jīng)魚(yú)鰓，鰓蓋后緣流出時(shí)，溶解的氣體成分的變化是

A．氧含量減少二氧化碳含量增高

B．氧含量增高，二氧化碳含量減少

C．氧、二氧化碳含量都增高

D．氧、二氧化碳含量都減少

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)四生物卷（解析版） 題型：選擇題

大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。為保護(hù)大熊貓而建立的自然保護(hù)區(qū)是（ ）

A．梅花山自然保護(hù)區(qū) B．武夷山自然保護(hù)區(qū)

C．陜西省洋縣保護(hù)區(qū) D．四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)四生物卷（解析版） 題型：選擇題

“生物多樣性”的內(nèi)涵不包括（ ）

A．環(huán)境的多樣性 B．基因的多樣性

C．生物種類(lèi)的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)四生物卷（解析版） 題型：選擇題

按照生物間的共同特征將其分組的學(xué)科被稱(chēng)為（ ）

A．發(fā)育學(xué) B．生物學(xué) C．分類(lèi)學(xué) D．演化論

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)四生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一組動(dòng)物分為一類(lèi)比較科學(xué)？（ ）

A．蜜蜂 蜂鳥(niǎo) 蝙蝠 B．鯨 娃娃魚(yú) 鯽魚(yú)

C．青蛙 揚(yáng)子鱷 龜 D．蝙蝠 鯨 貓

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)三生物卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是指（ ）

A．動(dòng)物能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

B．動(dòng)物能抑制植物（如草）的生長(zhǎng)，維持自然界中的生態(tài)平衡

C．動(dòng)物能為植物提供糞便，促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D．動(dòng)物能將有機(jī)物分解釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽回到自然界中

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞在發(fā)育過(guò)程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過(guò)程叫做（ ）

A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞變異 C．細(xì)胞生長(zhǎng) D．細(xì)胞分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案