動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是指（ ）

A．動(dòng)物能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

B．動(dòng)物能抑制植物（如草）的生長，維持自然界中的生態(tài)平衡

C．動(dòng)物能為植物提供糞便，促進(jìn)植物生長

D．動(dòng)物能將有機(jī)物分解釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽回到自然界中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)一生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國的西沙群島有著連綿數(shù)千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚蟲屬于（ ）

A．腔腸動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．甲殼動(dòng)物 D．昆蟲

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)四生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生物的下列分類單位中，包含種類最多和共同特征最多的分別是（ ）。

A．綱；種 B．界；種 C．科；種 D．門；科

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)四生物卷（解析版） 題型：選擇題

我們在將小麥和水稻劃分為種子植物門禾本科時(shí)，主要是根據(jù)它們在哪些器官中表現(xiàn)出的相同特征?（ ）?

A．根、莖 B．葉、花

C．花、果實(shí)、種子 D．根、葉

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)三生物卷（解析版） 題型：探究題

洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問。某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是：____________________________________？

（2）_______同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)樗O(shè)置了________實(shí)驗(yàn)，變量是______________。

（3）細(xì)菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí)，進(jìn)行旺盛的_______生殖。遇到惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做_________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)三生物卷（解析版） 題型：選擇題

病毒繁殖的場所

A．水中 B．動(dòng)物的腸道內(nèi)

C．活細(xì)胞中 D．植物細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)三生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法，不正確的是（ ）

A．細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核 B．真菌都是多細(xì)胞生物

C．青霉屬于真核生物 D．制作酸奶離不開乳酸菌

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省上饒市九年級上學(xué)科競賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙的心臟相對于鯽魚的心臟，多了一個(gè)（ ）

A．心室 B．心房 C．左心房 D．右心房

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，應(yīng)該（ ）

A．雙眼睜開，用左眼觀察 B．雙眼睜開，用右眼觀察

C．左眼觀察，右眼閉上 D．右眼觀察，左眼閉上

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同步練習(xí)冊答案