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【題目】圖中A表示的是一種鷹在一個群落中的情況,那么B代表的可能是( )

A. 是該種鷹的天敵種群

B. 是與鷹有互利共生關系的一個種群

C. 群落中生產者數量變化的情況

D. 是被鷹捕食的一個種群

【答案】D

【解析】

在食物鏈中植物的數量最多,食肉動物數量最少,植食動物的數量大于食肉動物數量,而小于植物的數量。

一個生態(tài)系統中,生產者和消費者之間,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈。各種食物鏈彼此交織在一起,形成食物網;生物種類越豐富,個體數量越多,食物網越復雜,而且食物網中,植物的數量大于植食性動物的數量大于肉食性動物數量。由圖可知:圖中B的數量大于A;由圖明顯可知,兩種群其中之一的增加導致另一種數量下降,而后者數量下降又導致前者減少,A的變化隨B的變化而變化,它們之間是一種捕食關系,B是被鷹捕食的一個種群,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】海灣淺水處長綠藻,稍深處長褐藻,再深處長紅藻。影響海洋植物分層分布的主要因素是

A. 陽光 B. 溫度 C. 空氣 D. 鹽分

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【題目】人體各個系統相互聯系、相互協調,以完成生命活動。如圖是王偉同學在參加體育考試時,身體與外界環(huán)境之間的部分物質交換示意圖,請據圖回答問題:

(1)為保證測試時充足的能量供應,王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物。這些食物在A系統中被消化的主要場所是_____,①表示的生理過程是_____。

(2)當營養(yǎng)物質隨血液流經一個腎單位時,部分葡萄糖隨其他物質濾出形成原尿,這些葡萄糖在_____被重吸收,回到血液中。

(3)長跑測試時,王偉的呼吸加劇。在過程②中進入循環(huán)系統的氣體是_____,這種氣體最先進入心臟四腔中的_____。

(4)聽到考官指令后,王偉立即開始奔跑,這一反射活動屬于_____(選填“條件”或“非條件”)反射。

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【題目】春去秋來,周而復始,許多植物從一顆小種子開始,到結出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示)。

(1)請?zhí)羁?/span>

(2)請判斷

只要外界適宜,種子就能萌發(fā)。____

結構③只是植物進行蒸騰作用的“門戶”____。____

受精過程發(fā)生在圖中的f內。

植物開花后不一定都能結出果實。____

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【題目】“有收無收在于水,多收少收在于肥!边@句農諺說明綠色植物的生活需要

A. 水、無機鹽 B. 水、有機物

C. 淀粉、蛋白質 D. 脂肪、纖維素

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【題目】設計一個實驗方案,以驗證二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料,基本步驟如圖所示,請回答問題:(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

1)此方案設計不嚴謹,還應增設對照組:將玻璃鐘罩同的氫氧化鈉溶液換成 ,其它保持不變.

2暗處理一晝夜,目的是讓綠色植物通過 作用消耗體內貯存的有機物.

3)實驗過程中,葉片顏色的變化是 ,造成這種變化的原因依次為

4)若二氧化碳不是光合作用合成有機物必需的原料,則在其它實驗條件適宜的情況下,可預測實驗結果是:

5)光合作用所需原料還有 ,是通過輸導組織: 運輸的.

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【題目】小楊家種植的晚稻植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并出現紫色,則可判斷其缺少的是

A. 含氮的無機鹽 B. 含磷的無機鹽

C. 含鉀的無機鹽 D. 含硼的無機鹽

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【題目】2016年“二胎政策”全面開放,一對夫婦可生兩個孩子.有一對夫婦,準備再生育一個孩子,這對夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮.請據圖回答下列問題

(1)①是________,它是一個新生命的起點,一般情況下,①形成的場所為________,①在母體內發(fā)育的主要場所是________,其與母體進行物質交換的主要器官是________

(2)父親產生的正常精子中染色體的數目是________

(3)遺傳學上把單眼皮和雙眼皮稱為一對________

(4)已知雙眼皮是由顯性基因決定的.若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因,則父親、母親的基因型分別是________、________

(5)若母親實施了雙眼皮美容手術,這種性狀________(選填“能”或“不能”)遺傳給后代.

(6)法律上禁止近親結婚,其科學道理是________

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【題目】“物以類聚,人以群分”,在自然界中很多生物組成一個“社會團體”,下列有關社會行為的敘述正確的是( )
A.群體龐大,不利于避敵
B.成員間可以信息交流
C.社會行為的獲得與遺傳因素無關
D.蜜蜂、蝗蟲、螞蟻有社會行為

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