【題目】被子植物和裸子植物是用_______來繁殖后代的，因此也叫__植物。苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)_______，它們都是用______來繁殖后代的，因此也叫___植物。

【答案】種子 種子 種子 孢子 孢子

【解析】

自然界中的植物多種多樣，根據(jù)能否產(chǎn)生種子可分為種子植物和孢子植物兩大類，種子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又可分為單子葉植物和雙子葉植物。孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。

自然界中的植物多種多樣，根據(jù)能否產(chǎn)生種子可分為種子植物和孢子植物兩大類，種子植物包括裸子植物和被子植物，祼子植物的種子外面沒有果皮包被，不形成果實，被子植物產(chǎn)生種子，種子的外面有果皮包被形成果實。孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。因此，被子植物和裸子植物是用種子來繁殖后代的，因此也叫種子植物。苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，它們都是用孢子來繁殖后代的，因此也叫孢子植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，一段時間后植物油不見了，配制的消化液最合理的一組是（ ）

A. 唾液、胃液、腸液B. 胰液、腸液、膽汁

C. 腸液、唾液、胰液D. 胃液、唾液、膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，這（　�。�

A. 有利于肺與外界進行氣體交換B. 有利于肺泡與血液進行氣體交換

C. 有利于氣體在血液里的運輸D. 不利于肺與外界進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　　）

A. 胃腺位于胃壁上，分泌胃液

B. 肝分泌膽汁，經(jīng)導(dǎo)管流入胰腺

C. 胰腺分泌胰液，經(jīng)導(dǎo)管流入小腸

D. 腸腺位于小腸壁上，分泌腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)越來越發(fā)達，相關(guān)的“外賣”產(chǎn)業(yè)也欣欣向榮。但我們卻不時地聽到其中有關(guān)無良商家的報道。因此，每次拿到“美食”的時候，我們還應(yīng)注意（　�。�

A. 包裝是否完整完好B. 食品有沒有發(fā)霉變質(zhì)

C. 食材中有沒有異物D. 以上都需要注意到

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物運動會

高大帥氣、陽光自信的樂羊羊出色地完成了廣州亞運會的形象大使的工作。他回到了動物王國后，提議國王舉辦一屆動物運動會。這一提議得到國王的許可，各種動物紛紛報名參加。請你對下列參賽“運動員”的身份與特征等情況進行審核：

（1）長跑組中屬于我國特有的珍稀動物是________,蚯蚓屬于______動物。

（2）飛高組中屬于節(jié)肢動物是________。

（3）游泳組中有______個是真正的魚類，體溫恒定的是________，對蝦的呼吸器官是____。

（4）短跑組中的鴕鳥體內(nèi)進行氣體交換的器官是_____，狼的牙齒分化為門齒、臼齒和_____，這與它的________生活相適應(yīng)。

（5）跨欄組中的袋鼠的生殖發(fā)育特點是_______________________________。

參賽組

運動員名單

長跑組

蜥蜴、蝸牛、龜、揚子鱷、蚯蚓、企鵝、…

飛高組

丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥、鷹、蝙蝠、大雁、…

游泳組

魷魚、鯽魚、娃娃魚、鯨魚、海馬、鯊魚、中華鱘、對蝦、金魚…

短跑組

鴕鳥、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子…

跨欄組

猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開始被消化的順序是（　　）

①蛋白質(zhì) ②淀粉 ③無機鹽 ④脂類 ⑤維生素

A. ①②③B. ②③①C. ②①④D. ②④①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個成年男子的血液檢查時結(jié)果顯示，他的白細胞為12.8×109個/升(正常值為4--10×109個/升)�？梢耘袛噙@個人患有( )

A. 貧血B. 遺傳病C. 扁桃體發(fā)炎D. 糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究光照和水質(zhì)對金魚生活的影響，某小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗：

A組

B組

C組

加入污染的河

加入未污染的河

放入同樣數(shù)量的藻類植物

分別放入1條品種、大小相同，活力相近的小魚，喂養(yǎng)等量相同的飼料

用透明玻璃蓋密封魚缸，置于光照下

用透明玻璃蓋密封魚缸，置于黑暗中

小魚平均存活時間：B組＞A組＞C組

請回答：

（1）該實驗中，哪兩組可以用于探究水質(zhì)對金魚生活的影響？_____其中實驗的變量是_____，根據(jù)這兩組的實驗結(jié)果可以得出對應(yīng)的實驗結(jié)論是_____。

（2）該實驗中，哪兩組可以用于探究光照對金魚生活的影響？_____，根據(jù)這兩組的實驗結(jié)果可以得出對應(yīng)的實驗結(jié)論是_____。

（3）該實驗有一處不足之處，請你指出來。_____。

（4）每個魚缸加入品種、大小相同，活力相近的小魚是為了_____。

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同步練習(xí)冊答案