【題目】各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開(kāi)始被消化的順序是( 。
①蛋白質(zhì) ②淀粉 ③無(wú)機(jī)鹽 ④脂類 ⑤維生素
A. ①②③B. ②③①C. ②①④D. ②④①
【答案】C
【解析】
食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽;其中,蛋白質(zhì)、脂肪和糖類是大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),需要在消化道內(nèi)在各種酶的參與下被分解成小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收利用。
淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪是大分子物質(zhì),需經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收;而水、無(wú)機(jī)鹽和維生素是小分子的物質(zhì),可以直接被人體吸收;纖維素不能被人體消化和吸收。②淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化。在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖。①蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃。在胃中胃蛋白酶的作用下,蛋白質(zhì)被初步消化成多肽;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成氨基酸。④脂類只能在小腸內(nèi)被消化。在小腸中,首先在膽汁的作用下,脂肪被乳化成脂肪微粒,加大了與消化酶的接觸面積;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成甘油和脂肪酸。C正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看書(shū)1小時(shí)以后 向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒,可以預(yù)防近視,其主要原因是( 。
A. 使視覺(jué)中樞得到休息
B. 使視神經(jīng)得到休息
C. 使眼球中睫狀體內(nèi)的肌肉得到休息
D. 使眼肌得到休息
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,健康的人體由各種系統(tǒng)組成,下列不屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的是( 。
A. 面部肌B. 軀干骨C. 鼻腔D. 軀干肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被子植物和裸子植物是用_______來(lái)繁殖后代的,因此也叫__植物。苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)_______,它們都是用______來(lái)繁殖后代的,因此也叫___植物。
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【題目】下列關(guān)于人生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的敘述中,正確的是( )
A. 一個(gè)卵細(xì)胞可以和多個(gè)精子結(jié)合
B. 精子和卵細(xì)胞是在子宮中結(jié)合的
C. 胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及排出廢物
D. 身高突增是進(jìn)入青春期的顯著特征,一般情況下男孩比女孩進(jìn)入得早
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一個(gè)健康人的血漿、原尿和尿液的三個(gè)樣品中主要的物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較表(數(shù)據(jù)單位是克/毫升),樣品B中的大分子蛋白質(zhì)是通過(guò)( )作用而沒(méi)有的。
物質(zhì) | 樣品A | 樣品B | 樣品C |
葡萄糖 | 0 | 0.1 | 0.1 |
無(wú)機(jī)鹽 | 1.6 | 0.75 | 0.9 |
蛋白質(zhì) | 0 | 微量 | 7.0 |
尿 素 | 2.0 | 0.03 | 0.03 |
A. 腎小球的濾過(guò)作用
B. 腎小管的重吸收作用
C. 腎小囊的濾過(guò)作用
D. 腎小體的重吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】渦蟲(chóng)是一種“淡水生活的低等動(dòng)物,在小溪或池塘采集時(shí)往往會(huì)發(fā)現(xiàn)渦蟲(chóng)生活在石塊或其他物體的下方。對(duì)“渦蟲(chóng)為什么生活在小溪中石塊的下方”這一問(wèn)題,有人設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答后面的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①用滴管從培養(yǎng)皿中輕輕吸入一只渦蟲(chóng),迅速送入試管中。
②向試管中注滿河水,塞好試管口,用筆在試管中部做一標(biāo)記。靠近試管口一端記為A端,另一端記為B端。
③水平放置試管,直至渦蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)到試管中央,然后將試管放在白紙上,觀察10分鐘,記錄渦蟲(chóng)在A端、B端分別停留的時(shí)間。
④再次使渦蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)到試管中央,然后將試管放在白紙上,用鋁箔套遮住試管B端的光,觀察10分鐘,記錄渦蟲(chóng)在A端、B端分別停留的時(shí)間。
(1)實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:_____。
(2)③和④形成了_____,實(shí)驗(yàn)中控制的變量是_____。
(3)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(兩空均選填“多于”、“少于”或“大致等于”):
步驟③中,渦蟲(chóng)在A端停留的時(shí)間_____在B端停留的時(shí)間
步驟④中,渦蟲(chóng)在A端停留的時(shí)間_____在B端停留的時(shí)間。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)擬探究“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是( )
A. 在甲容器中鋪適量濕潤(rùn)土壤,在乙容器中鋪適量干燥土壤
B. 在甲乙容器中放入大小及生活狀況比較相似的蚯蚓10條
C. 將甲容器放在明亮處,將乙容器放在陰暗處
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束要將蚯蚓放回大自然
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