15.與激素調(diào)節(jié)無關(guān)的生命現(xiàn)象是( 。
A.血糖濃度保持穩(wěn)定B.男孩進(jìn)入青春期后喉結(jié)突出
C.患侏儒癥身材矮小D.胰腺分泌胰液消化多種食物成分

分析 激素在血液中的含量極少,但對(duì)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用.

解答 解:A、胰島素具有調(diào)節(jié)血糖濃度的作用,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解.從而使得血糖的濃度保持穩(wěn)定,不符合題意;
B、男孩進(jìn)入青春期喉結(jié)突出,是男女差別的第二性征.與睪丸分泌的雄性激素有關(guān),不符合題意;
C、當(dāng)幼年時(shí)期生長激素分泌不足時(shí),易患侏儒癥,不符合題意.
D、胰腺既具有外分泌功能又具有內(nèi)分泌功能.胰腺分泌胰液消化多種食物成分屬于外分泌部,因此胰腺分泌胰液消化多種食物成分與激素調(diào)節(jié)無關(guān),符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 激素的調(diào)節(jié)直接影響人體的新陳代謝、生長發(fā)育等.可依據(jù)具體的實(shí)例掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間.(如圖)
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為.
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是糖.
(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是實(shí)驗(yàn)螞蟻數(shù)量太少或沒有設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,讀圖并完成:
(1)圖中A表示的消化道是口腔,曲線甲表示淀粉的消化.
(2)曲線乙表示的營養(yǎng)物質(zhì)在C(填字母)處被初步消化,該處分泌的消化酶是胃蛋白酶.
(3)曲線丙表示脂肪的消化,D表示的消化道是小腸,它是營養(yǎng)物質(zhì)消化的主要場(chǎng)所.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖,圖中的代碼1、2、3、4依次為( 。
A.細(xì)胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)
B.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因
C.遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.遺傳信息、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.屬于無脊椎動(dòng)物的是(  )
①蚯蚓  ②翡翠樹蛙  ③河蚌  ④鱷魚  ⑤牛.
A.①③B.②④C.③⑤D.④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請(qǐng)將下列缺乏的物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的疾病用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.結(jié)構(gòu)和功能相適宜是生物學(xué)的一個(gè)普遍規(guī)律,肺內(nèi)壁由一層(或“單層”或“上皮”)細(xì)胞構(gòu)成,肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,這是與肺進(jìn)行氣體交換相適宜的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.圖示是某種植物花的部分結(jié)構(gòu)及受精過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱或生理過程③卵細(xì)胞④花粉管⑤花柱⑦傳粉
(2)果實(shí)是由圖中[①]子房發(fā)育而成,種子是由圖中[②]胚珠發(fā)育而成的
(3)②的外層是珠被,它將發(fā)育成種皮,①的外層是子房壁,它將發(fā)育成果皮.
(4)④中有精子,它將與圖中[③]卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.小強(qiáng)同學(xué)看到別人吃酸杏時(shí),自己也會(huì)分泌唾液.下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點(diǎn)相符的是( 。
A.是生來就有的B.屬于非條件反射
C.不會(huì)消退或減弱D.
圖中的①處參與反射的完成

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同步練習(xí)冊(cè)答案