15．與激素調(diào)節(jié)無關(guān)的生命現(xiàn)象是（　�。�
A．血糖濃度保持穩(wěn)定B．男孩進入青春期后喉結(jié)突出
C．患侏儒癥身材矮小D．胰腺分泌胰液消化多種食物成分

分析 激素在血液中的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的調(diào)節(jié)作用．

解答 解：A、胰島素具有調(diào)節(jié)血糖濃度的作用，促進血糖合成糖元，加速血糖的分解．從而使得血糖的濃度保持穩(wěn)定，不符合題意；
B、男孩進入青春期喉結(jié)突出，是男女差別的第二性征．與睪丸分泌的雄性激素有關(guān)，不符合題意；
C、當(dāng)幼年時期生長激素分泌不足時，易患侏儒癥，不符合題意．
D、胰腺既具有外分泌功能又具有內(nèi)分泌功能．胰腺分泌胰液消化多種食物成分屬于外分泌部，因此胰腺分泌胰液消化多種食物成分與激素調(diào)節(jié)無關(guān)，符合題意．
故選：D．

點評 激素的調(diào)節(jié)直接影響人體的新陳代謝、生長發(fā)育等．可依據(jù)具體的實例掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計．
材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題：
（1）本實驗的變量是糖．
（2）本實驗設(shè)計的不足之處是實驗螞蟻數(shù)量太少或沒有設(shè)置重復(fù)實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，讀圖并完成：
（1）圖中A表示的消化道是口腔，曲線甲表示淀粉的消化．
（2）曲線乙表示的營養(yǎng)物質(zhì)在C（填字母）處被初步消化，該處分泌的消化酶是胃蛋白酶．
（3）曲線丙表示脂肪的消化，D表示的消化道是小腸，它是營養(yǎng)物質(zhì)消化的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是關(guān)于遺傳知識的概念圖，圖中的代碼1、2、3、4依次為（　�。�
A．細胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)
B．染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因
C．遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)
D．遺傳信息、細胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．屬于無脊椎動物的是（　　）
①蚯蚓  ②翡翠樹蛙  ③河蚌  ④鱷魚  ⑤牛．
A．①③B．②④C．③⑤D．④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請將下列缺乏的物質(zhì)與對應(yīng)的疾病用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．結(jié)構(gòu)和功能相適宜是生物學(xué)的一個普遍規(guī)律，肺內(nèi)壁由一層（或“單層”或“上皮”）細胞構(gòu)成，肺泡外表面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，這是與肺進行氣體交換相適宜的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖示是某種植物花的部分結(jié)構(gòu)及受精過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中標號所示的結(jié)構(gòu)名稱或生理過程③卵細胞④花粉管⑤花柱⑦傳粉
（2）果實是由圖中[①]子房發(fā)育而成，種子是由圖中[②]胚珠發(fā)育而成的
（3）②的外層是珠被，它將發(fā)育成種皮，①的外層是子房壁，它將發(fā)育成果皮．
（4）④中有精子，它將與圖中[③]卵細胞結(jié)合成受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小強同學(xué)看到別人吃酸杏時，自己也會分泌唾液．下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點相符的是（　�。�
A．是生來就有的B．屬于非條件反射
C．不會消退或減弱D．
圖中的①處參與反射的完成

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