7．結(jié)構(gòu)和功能相適宜是生物學(xué)的一個(gè)普遍規(guī)律，肺內(nèi)壁由一層（或“單層”或“上皮”）細(xì)胞構(gòu)成，肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，這是與肺進(jìn)行氣體交換相適宜的．

分析 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所．構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡，肺泡是氣體交換的主要部位．肺泡數(shù)目極多，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積；肺泡外包繞著豐富的彈性纖維，增加了肺泡的彈性；肺泡外包繞著毛細(xì)血管，且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間氣體交換．

解答 解：結(jié)構(gòu)和功能相適宜是生物學(xué)的一個(gè)普遍規(guī)律，肺內(nèi)壁由一層（或“單層”或“上皮”）細(xì)胞構(gòu)成，肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，這是與肺進(jìn)行氣體交換相適宜的．
故答案為：一層（或“單層”或“上皮”）；毛細(xì)血管．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握肺泡適于氣體交換特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在測(cè)定反應(yīng)速度的實(shí)驗(yàn)中，小明將手指的拇指和食指對(duì)準(zhǔn)30厘米長(zhǎng)尺子上的零刻線，下列為尺子幾次下落時(shí)手捏的位置，其中反應(yīng)最快的是（　　）
A．16厘米B．9.0厘米C．12.5厘米D．7.5厘米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列幾種生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．酵母菌B．草履蟲(chóng)C．噬菌體D．衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．與激素調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)的生命現(xiàn)象是（　�。�
A．血糖濃度保持穩(wěn)定B．男孩進(jìn)入青春期后喉結(jié)突出
C．患侏儒癥身材矮小D．胰腺分泌胰液消化多種食物成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)均是飯后不宜立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的原因，其中決定其他各項(xiàng)因素的是（　�。�
A．對(duì)消化有抑制作用B．胃、腸蠕動(dòng)減弱
C．消化腺分泌功能降低D．流經(jīng)消化器官的血液量減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的植物是（　　）
A．云杉B．珙桐C．海帶D．蕨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．用植物的莖尖快速生產(chǎn)處大量無(wú)病毒植株的培植方法是植物組織培養(yǎng)，一株蘋果上能結(jié)出“國(guó)光”、“紅富士”等不同品種的果實(shí)，采用的處理技術(shù)是嫁接．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖為人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖．請(qǐng)根據(jù)圖完成下列問(wèn)題．
（1）在圖中⑤⑥⑦這三處，血管壁最厚的是[7]主動(dòng)脈，其中流靜脈血的是[5]肺動(dòng)脈．
（2）在此圖中，血紅蛋白與氧結(jié)合的部位在[9]肺部的毛細(xì)血管．
（3）血液由[4]左心室進(jìn)入[7]主動(dòng)脈時(shí)，房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài)；動(dòng)脈瓣處于開(kāi)放狀態(tài)．
（4）圖中[10]組織細(xì)胞毛細(xì)血管處進(jìn)行氣體交換以后，血液變成了靜脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列屬于人體的第三道防線的是（　　）
A．溶菌酶和吞噬細(xì)胞B．乳酸、胃酸、脂肪酸
C．胸腺、脾臟、淋巴結(jié)D．皮膚、黏膜、纖毛

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