【題目】生物分類(lèi)的基本單位是

A. 界 B. 種 C. 科 D. 目

【答案】B

【解析】生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的單位，種是最基本的分類(lèi)單位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ②是細(xì)胞的控制中心 B. ④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能

C. ⑤對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用 D. ⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，其中方框中的文字代表不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）該食物網(wǎng)中，最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

（2）丙和丁的關(guān)系是_____。

（3）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成，除了圖中的成分之外，還應(yīng)該包括_____和_____。

（4）DDT容易在生物體內(nèi)聚集。若該生態(tài)系統(tǒng)受DDT污染，則體內(nèi)DDT聚集最多的是_____。

（5）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)是能保持相對(duì)穩(wěn)定的，但此生態(tài)系統(tǒng)比較容易遭到破壞，主要原因是生物的種類(lèi)少，成分簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的_____能力有限。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鮮豆?jié){含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)及多種人體所需的微量元素，素有“綠色牛乳”之稱(chēng)．豆?jié){中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于黃豆的（ ）

A．胚 B．子葉 C．胚乳 D．種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線(xiàn)．請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖一中物質(zhì)①、②是通過(guò) 進(jìn)出葉片的．

（2）若圖一表示呼吸作用過(guò)程，則②代表的物質(zhì)是 ，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線(xiàn)是 ．

（3）若圖一表示光合作用過(guò)程，則②代表的物質(zhì)是 ，物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的 （填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）；圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開(kāi)始積累的時(shí)間是 點(diǎn)．請(qǐng)你寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞___________的過(guò)程，④表示細(xì)胞___________的過(guò)程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的______組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的______組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有___________。

（4）如果你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到疼，會(huì)流血。這說(shuō)明皮膚中可能有______________，_______________，_______________。（填寫(xiě)三大組織名稱(chēng)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)的核桃殼、松子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)有而來(lái)的（　�。�

A. 子房、子房壁、胚珠B. 子房、胚珠、子房壁

C. 子房壁、胚珠、子房D. 胚珠、子房、子房壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于人類(lèi)特有的是（ ）
A.排尿反射
B.膝跳反射
C.縮手反射
D.談虎色變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(9分)為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①按如圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門(mén)①和②后放到黑暗處一晝夜。

②將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)(光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運(yùn)輸)。

③打開(kāi)閥門(mén)①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿(mǎn)后，打開(kāi)橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)。

④打開(kāi)閥門(mén)②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管中進(jìn)行檢測(cè)。

⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀(guān)察顏色變化。

請(qǐng)分析回答：

(1)步驟①暗處理的目的是____________________________________。

(2)步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是______，請(qǐng)寫(xiě)出綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的表達(dá)式：_________________________________________。

(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來(lái)自植物的______________ (填一種生理活動(dòng))。

(4)步驟⑤中，若只有A葉片變藍(lán)色，則結(jié)論是_____________________。

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