【題目】下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,甲庚代表不同生物,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是 。
(2)該食物網(wǎng)中,最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。
(3)在食物網(wǎng)中,生物丁與甲的關(guān)系是 。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染,則有害物質(zhì)最終在生物 體內(nèi)積累最多。
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該食物網(wǎng)中未表示出來的生物成分還有 。
【答案】(1)戊(或“綠色植物”等);(2)戊→丁→丙;(3)捕食和競爭;(4)丙;
(5)分解者(或“細(xì)菌和真菌”)
【解析】
(1)生產(chǎn)者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物。每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者(綠色植物)開始,從食物網(wǎng)圖中可以得知,戊屬于綠色植物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。
(2)食物鏈?zhǔn)窍M者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系。每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者(綠色植物)開始,一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費者吃它為止。此食物網(wǎng)中的食物鏈有:戊→甲→丁→丙,戊→丁→丙,戊→己→庚→乙→丙,戊→己→庚→丁→丙,戊→庚→乙→丙,戊→庚→丁→丙,共6條。營養(yǎng)級越長食物鏈越長,因此最短的一條是:戊→丁→丙。
(3)食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方。從圖中可以得知,甲丁都以戊為食,它們之間存在競爭關(guān)系,同時丁以甲為食,丁與甲存在捕食關(guān)系。
(4)由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出隨食物鏈逐級積累,所以營養(yǎng)級別越高其體內(nèi)的有毒物質(zhì)越多。生物富集作用是指生態(tài)系統(tǒng)中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因為這些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者。在食物鏈“戊→己→庚→乙→丙,戊→己→庚→丁→丙,”中,丙是最高級消費者,丙的體內(nèi)害物質(zhì)積累最多。
(5)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括:非生物部分和生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水分、土壤等,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。甲、乙、丙、丁、己、庚等動物屬于消費者,戊屬于生產(chǎn)者,食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費者之間的食物關(guān)系。因此,此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,生物部分還缺少分解者。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中屬于單細(xì)胞生物的是________,其細(xì)胞內(nèi)沒有成型的________,靠分裂產(chǎn)生新個體。
(2)A是植物細(xì)胞,造成其能夠保持挺立、舒展的姿態(tài)與液泡和________的存在有關(guān),它們也是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu);其進行光合作用的場所是________。 ;
(3)將綠色的植物葉片放在淸水中,清水不變色,用開水浸泡后,水會變綠,這是因為開水破壞了細(xì)胞中的________(細(xì)胞膜、細(xì)胞壁)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動物特點的敘述,錯誤的是( )
A. 鯽魚用鰓呼吸、用鰭游泳 B. 大鯢幼體用肺呼吸
C. 丹頂鶴前肢變成翼 D. 麋鹿胎生、哺乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)腎單位結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:
(1)圖中的結(jié)構(gòu)名稱是①②③④⑤⑥
(2)血液流經(jīng)③時,經(jīng)過作用,滲透到②中形成原尿;流經(jīng)④,經(jīng)過④的作用后,最終形成尿液.
(3)出腎的腎靜脈中的血液與入腎的腎動脈中的血液相比主要少了 , , 和等物質(zhì),起到了過濾血液的作用.
(4)人體尿液是否是時刻產(chǎn)生的?原因是 . 排尿是有時間間隔的,主要是由膀胱將尿液進行貯存.當(dāng)尿液充滿膀胱時,便產(chǎn)生了尿意,成年人經(jīng)過的調(diào)控,在合適的環(huán)境條件下,才能將尿液排出體外.
(5)當(dāng)血液流經(jīng)③后,結(jié)構(gòu)②中一定沒有 . 結(jié)構(gòu)⑤中流動的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】器官的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng),靜脈能把血液從身體各部運回心臟,其與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是
A.管腔大 B.管壁薄 C.管腔小 D.有靜脈瓣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)和部分生物間的能量(單位100KJ/m2/年);流動情況調(diào)查結(jié)果(A,B,C,D,E,F,G分別表示不同的生物)分析回答下列問題:
(1)湖拍至態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖中所示生物外,還應(yīng)有 和。
(2)A屬于 , 太陽能通過A的進人該食物網(wǎng)。
(3)該食物網(wǎng)有條食物鏈;最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是;從A→B→C→D的能量變化可以看出能量流動的特點是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示飯后半小時,進入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量,該器官是以下四個選項中的( 。
A.肺
B.胃
C.腎
D.小腸
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