17.如圖是人體部分生理活動(dòng)的示意圖,圖中a-h表示生理過程或物質(zhì).請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問題:
(1)推動(dòng)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟.
(2)c、d中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是氨基酸.該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是右心房.
(3)a物質(zhì)進(jìn)人體最終在組織細(xì)胞的線粒體處被利用,釋放能量,用于各項(xiàng)生命活動(dòng).
(4)經(jīng)過e、f的氣體交換后,圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)殪o脈.(選填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血.
(5)血液流經(jīng)腎臟時(shí),其中的某些物質(zhì)經(jīng)過腎小球的濾過作用后在腎小囊內(nèi)形成原尿.

分析 (1)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是通過消化系統(tǒng)完成的.
(2)人體通過呼吸系統(tǒng)吸入人體生命活動(dòng)所需的氧氣,排出二氧化碳等廢物.
(3)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄.尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.可據(jù)圖分析解答.

解答 解:(1)血液循環(huán)系統(tǒng)有心臟和血管組成,其中血管是血液運(yùn)輸?shù)墓艿老到y(tǒng),心臟是血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官.
(2)蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被消化為氨基酸.氨基酸被小腸吸收后進(jìn)入血液.
(3)氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體這個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了呼吸作用,釋放出能量,供給人體的生命活動(dòng).
(4)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),發(fā)生了組織里的氣體交換,血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,這樣,血液由含氧較多的動(dòng)脈血變成了含氧較少的靜脈血.
(5)血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,尿酸、尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用,過濾到腎小囊中形成原尿.
故答案為:(1)心臟;(2)氨基酸;右心房;(3)線粒體;(4)靜脈;(5)原尿

點(diǎn)評(píng) 該題是關(guān)于人的消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的綜合性題目,應(yīng)仔細(xì)分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列植物中,沒有根、莖、葉等器官分化的是( 。
A.海帶B.金發(fā)蘚C.貫眾D.水杉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請(qǐng)分析下列資料,回答相關(guān)問題
資料一:截止到2017年4月21日長(zhǎng)沙市某轄區(qū)內(nèi)已發(fā)現(xiàn)報(bào)告艾滋病病毒為學(xué)生的感染者 106人,青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群.
資料二:一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難,而且該病毒能使人致病、致死.我國科學(xué)家已成功研制出H7N9禽流感疫苗.
資料三:我市四月份有幾所學(xué)校暴發(fā)了諾如病,每年的十一月份開始到第二年的四月份是屬于諾如病毒的高發(fā)時(shí)期.諾如病毒是一組形態(tài)相似、抗原性略有不同的病毒顆粒,傳播途徑包括通過人與人傳播或者食用被諾如病毒污染的食物和水傳播.
(1)圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是①②④.

(2)上述三種病毒與酵母菌的最顯著差別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);
(3)從免疫角度講,注射H7N9禽流感疫苗能有效預(yù)防H7N9禽流感,因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而發(fā)揮特異性免疫;
(4)對(duì)中小學(xué)生提出了“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的健身倡議,從傳染病的預(yù)防措施角度分析,該措施屬于保護(hù)易感人群.
(5)根據(jù)諾如病毒傳播途徑,你有什么好的建議?要加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生,做好“三管一滅”(管水、管糞、管飲食及飲食加工者,滅蠅)工作;要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水、生熟食物分開避免交叉污染等健康生活習(xí)慣.學(xué)校宿舍和家庭居室要多通風(fēng)(合理即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求.下列關(guān)于青少年合理膳食做法正確的是( 。
①粗細(xì)糧合理搭配  
②主副食合理搭配 
③只吃自己喜歡的食物
④飲食要定量  
⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物.
A.①②④B.①②⑤C.②③⑤D.③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生物現(xiàn)象或知識(shí)解釋不正確的是( 。
A.蜜蜂采蜜可幫植物傳播花粉
B.病毒一旦侵入人體,就會(huì)使人患病
C.細(xì)菌通過分裂生殖方式繁殖后代
D.青霉菌產(chǎn)生抗生素可以殺滅某些細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.不久前,某地部分村民皮膚不小心被紅色毛毛蟲碰到,出現(xiàn)過敏.經(jīng)鑒定這些毛毛蟲是重陽木綿斑蛾的幼蟲,經(jīng)完全變態(tài)發(fā)育為黑蛾子,頭部有觸角,身上長(zhǎng)有翅,身體分節(jié).請(qǐng)根據(jù)資料判斷:對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫“√”,錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)畫“×”.
(1)重陽木綿斑蛾在分類上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.×
(2)重陽木綿斑蛾與家蠶的發(fā)育方式相同.√
(3)村民的過敏是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)免疫功能偏弱.×.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.夏津黃河故道森林公園是國家AAAA級(jí)旅游景區(qū),公園依托老黃河之遺跡而建,植物資源豐富,有55科117屬210種,森林覆蓋率達(dá)61.8%.既有參天古樹,又有梨、杏、桃、棗、椹、蘋果、柿子、山楂等各種果樹.有人曾這樣描寫公園的景色:春天桃李爭(zhēng)艷,燕語鶯聲,暖風(fēng)可人;夏日密樹繁葉,遮天蔽日,清風(fēng)習(xí)習(xí);秋季碩果瓢香,蟲聲唧唧,天高氣爽;冬季枝干杈椏,萬樹銀妝,儼然北國雪原景觀.良好的生態(tài)環(huán)境吸引了大批的動(dòng)物在此安家落戶.請(qǐng)回答下列問題:
(1)公園的梨、杏、桃、蘋果等都是我們愛吃的水果,為了滿足大眾的口味,果農(nóng)會(huì)不斷更新品種.果農(nóng)繁殖新品種一般采用的方法是嫁接.
(2)“夏日密樹繁葉,遮天蔽日,清風(fēng)習(xí)習(xí)”是生物影響環(huán)境的真實(shí)寫照.
(3)某校生物興趣小組的同學(xué),利用節(jié)假日游覽了黃河故道公園,通過認(rèn)真觀查畫出了公園生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(如圖).該食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的食物鏈中有5個(gè)營養(yǎng)級(jí).
(4)近幾年空氣污染指數(shù)較高,但對(duì)該森林公園的影響很小,原因是公園的生物種類繁多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面關(guān)于玉米的敘述,正確的是( 。
A.將一粒浸軟的玉米種子剖開,在剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是胚
B.玉米種子萌發(fā)時(shí),胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽,芽再發(fā)育成莖和葉
C.玉米成長(zhǎng)過程中,主要靠根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽
D.玉米是雌雄同株,完成傳粉、受精后,子房中的胚珠發(fā)育成玉米粒

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象回答相關(guān)問題.

(1)“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,先將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜,是為了消耗完葉內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉.然后用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋(如圖甲),這樣處理可以起到對(duì)照作用.
(2)圖乙表示“觀察草履蟲”實(shí)驗(yàn)時(shí),在右側(cè)草履蟲培養(yǎng)液的邊緣入一小粒食鹽.草履蟲向右移動(dòng),草履蟲的這種反應(yīng)不是反射(填寫“是”或“不是”).
(3)圖丙是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”時(shí)的圖象.動(dòng)脈是A(用字母表示).
(4)丁圖中標(biāo)號(hào)3代表氣孔.

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