12．下列哪種疾病可以通過良好的生活習(xí)慣有效地降低發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)（　�。�
A．糖尿病B．色盲C．白化病D．先天性聾啞

分析 影響心血管疾病的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，心血管疾病的種類很多，常見的有動(dòng)脈硬化、高血壓、冠心病、心肌炎、先天性心臟病等．

解答 解：A、糖尿病發(fā)病原因比較復(fù)雜，受遺傳因素、環(huán)境和個(gè)人的生活方式的影響，不健康的生活方式加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展，A正確；
B、色盲是遺傳病，不是由生活方式引起的，B錯(cuò)誤；
C、白化病是遺傳病，不是由生活方式引起的，C錯(cuò)誤；
D、先天性聾啞是遺傳病，不是由生活方式引起的，C錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是針對(duì)每一種疾病分析其病因，判斷是否是與生活方式有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)動(dòng)物類群的敘述，正確的是（　�。�
A．草魚、魷魚、帶魚用鰓呼吸，都是魚類
B．腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物都有口無肛門
C．兩棲動(dòng)物是真正擺脫對(duì)水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物
D．鳥類和哺乳類并不都是恒溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．在人群中，生來就慣用右手與生來就慣用左手（不包括后天的矯正和練習(xí)）是一對(duì)相對(duì)性狀．父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的孩子，也是慣用右手的．請(qǐng)問：
（1）父親慣用左手，所生孩子慣用右手，說明了生物的變異現(xiàn)象．
（2）若慣用左手是顯性基因A控制，那么這個(gè)孩子的體細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎？
（3）若慣用右手是顯性基因A控制，則父親的基因組成是aa，母親的基因組成是AA或Aa；這個(gè)孩子的體細(xì)胞內(nèi)，有控制慣用左手的基因嗎？有若有，可能性是100%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)中，對(duì)兩棲動(dòng)物的概念理解正確的是（　　）
A．幼體和成體都能生活在水中或陸地上的動(dòng)物
B．既能生活在水中，又能生活在陸地上的動(dòng)物
C．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地，用肺兼用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物
D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺兼用皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是（　�。�
A．屬于植物梅毒
B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．繁殖方式為分裂生殖
D．離開寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．因激素分泌異常導(dǎo)致人體患地方性甲狀腺腫和侏儒癥的內(nèi)分泌腺分別是（　　）
A．垂體腎上腺B．甲狀腺垂體C．胰島甲狀腺D．垂體甲狀腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．螞蟻的通訊主要是（　�。�
A．氣味B．動(dòng)作C．聲音D．產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動(dòng)物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．螞蟻覓食B．黃蜂筑巢C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．狗繞道取食

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．為驗(yàn)證葉綠素合成所需的條件，某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制培養(yǎng)基：1號(hào)培養(yǎng)基（含蔗糖、水、植物必需的各種礦質(zhì)元素等）
2號(hào)培養(yǎng)基（不含Mg，其他成分與1號(hào)相同）
②小麥種子用清水浸泡后消毒，在無菌條件下，將種子的胚剝離，去掉胚乳．
③在無菌條件下，將胚接種在培養(yǎng)基上（胚發(fā)育成幼苗所需的營養(yǎng)由培養(yǎng)基提供）．培養(yǎng)兩周后，觀察幼苗的顏色．如下表所示：
甲乙丙丁
培養(yǎng)基1號(hào)2號(hào)1號(hào)2號(hào)
培養(yǎng)瓶數(shù)5555
每瓶接種數(shù)目10101010
培養(yǎng)條件光照16h/天，25℃光照16h/天，25℃黑暗，25℃光照16h/天，10℃
實(shí)驗(yàn)結(jié)果綠色黃色黃色黃色
試分析回答下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，每組不只用1個(gè)培養(yǎng)瓶或每個(gè)培養(yǎng)瓶中不只接種1粒種子的胚，目的是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，為什么不用完整種子萌發(fā)的方法，而是去掉胚乳后，只將胚接種在不同的培養(yǎng)基上萌發(fā)？原因是避免胚乳中鎂元素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是葉綠素的合成需要光和鎂元素．

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