【題目】馬蜂遭受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個(gè)體和群體的角度來(lái)看,其行為應(yīng)屬于( )
A. 攻擊行為和社群行為 B. 防御行為和社群行為
C. 取食行為和社群行為 D. 學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兔與食草生活相適應(yīng)的特征是( )
A.心臟四腔、有體循環(huán)和肺循環(huán)
B.體表被毛,體腔內(nèi)有膈
C.有門(mén)齒、臼齒分化
D.胎生、哺乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列血管中,流動(dòng)脈血的是( )
A.主動(dòng)脈、肺靜脈
B.主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈
C.肺動(dòng)脈、肺靜脈
D.上、下腔靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖,A,C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 若B為小腸,與A相比,C中的氧氣含量減少,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加
B. 若A、C都流動(dòng)脈血,則B代表的可能是腎小球
C. 若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若A為動(dòng)脈血,C為靜脈血,則B為肺泡周圍的毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!边@一名句體現(xiàn)了動(dòng)物對(duì)人類哪方面的作用( )
A.在科學(xué)和技術(shù)上給人們的啟迪
B.觀賞價(jià)值和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉
C.動(dòng)物和人類的和諧共處
D.提供肉、蛋等作為人類的食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。
(1)在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,首先用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái),露出口和尾部;將小魚(yú)平放在培養(yǎng)皿中,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,等魚(yú)安定后,再將載玻片蓋在尾鰭上。然后用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況,將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢下降,此時(shí)眼睛應(yīng)從側(cè)面看著______;在顯微鏡的視野內(nèi),可以看到毛細(xì)血管中紅細(xì)胞是呈______通過(guò)的。
(2)在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實(shí)驗(yàn)中,教師提供制備好的已滅菌的材料用具,某小組同學(xué)做了如下設(shè)計(jì),請(qǐng)據(jù)此回答:
①以上三個(gè)培養(yǎng)皿中都裝有______,為細(xì)菌和真菌的生存提供水、有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)皿“B”、“C”中,“按指印”相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的______步驟。
②在無(wú)菌環(huán)境中完成圖1所示的步驟后,將三個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放入37℃恒溫箱中培養(yǎng),如果培養(yǎng)皿______(填字母)內(nèi)菌落最多,則說(shuō)明洗手能減少手上細(xì)菌和真菌的數(shù)量。
(3)下表是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的方法步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)據(jù)表回答:
方法步驟 | 把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜 |
用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射 | |
幾小時(shí)以后,摘下葉片,去掉遮光的黑紙片 | |
把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色 | |
用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液 | |
稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色發(fā)生了什么變化 | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán) |
根據(jù)表中信息,你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①______,②______。
(4)在“酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)中,需要觀察水蚤心臟的跳動(dòng),由于水蚤的心臟很小,所以需要借助______進(jìn)行觀察,圖2中______(填字母)表示水蚤心臟所在的部位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)關(guān)于鳥(niǎo)類的敘述中,與提供能量無(wú)關(guān)的是( )
A.食量大,消化能力強(qiáng)
B.雙重呼吸
C.心跳頻率快
D.直腸短,不儲(chǔ)存糞便
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡下觀察,在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是“P”,那么載玻片上的圖形是
A. “p”
B. “d”
C. “b”
D. “p”
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