【題目】圖是細菌的結構示意圖，請回答。

細菌具有⑤細胞壁、④____________、②___________等結構，與動植物細胞的主要區(qū)別是，細菌雖有③___________集中的區(qū)域，卻沒有________________。此外，細菌沒有____________，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

【答案】細胞膜 細胞質 DNA 成形的細胞核 葉綠體 分解者

【解析】

細菌結構如圖中各數(shù)字分別代表：①是鞭毛，②是細胞質，③是DNA、④是細胞膜、⑤是細胞壁、⑥是莢膜。

由分析可知：①是鞭毛，②是細胞質，③是DNA、④是細胞膜、⑤是細胞壁、⑥是莢膜。與動植物細胞的主要區(qū)別是，細菌細胞雖有DNA集中區(qū)域，但沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物。細菌沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把它分解為簡單的無機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于圖中四種微生物的敘述不正確的是（　　）

A.圖④所示生物只能寄生在活細胞

B.人們釀酒、做面包離不開②

C.圖③有細胞壁、細胞膜，卻沒有成形的細胞核

D.圖中①②屬于真核生物，③④屬于原核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關問題。

（1）骨骼肌有____________的特性，但只能收縮牽拉骨而不能推開骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。

（2）直臂提水上樓，這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是___________。

（3）②和③能相互配合，共同完成動作不僅依靠________系統(tǒng)來完成，還需要其他系統(tǒng)。

（4）骨的運動要靠_______的牽拉；當_____ 受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽動骨繞著________活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌，同學們做了如下實驗：

（一）檢測池塘水中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如下圖，請回答：

（1）B過程是培養(yǎng)細菌和真菌一般方法過程中的_____過程。

（2）D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀，絮狀或蛛網(wǎng)狀，有時還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是真菌菌落，細菌和真菌的主要生殖方式分別是：_____、_____。

（3）實驗中，細菌和真菌所需要的營養(yǎng)物質來自_____。

（二）檢測教室中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如下：

①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中（編號A、B），并進行高溫處理，冷卻后使用；

③設置對照實驗；

④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。

請回答：

（4）請完成上述步驟③中對照實驗的設計：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關變異的敘述，不正確的是（ ）
A.變異會產(chǎn)生新的生物類型
B.變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異
C.所有的變異對生物體來說都是有益的
D.人們可以利用變異的原理選育新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的遺傳物質是（ ）
A.蛋白質
B.DNA
C.染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）由圖示可知，尿的形成與_____系統(tǒng)密切相關。

（2）當血液流經(jīng)腎小球時，腎小球和腎小囊內(nèi)壁進行_____作用，形成原尿。

（3）健康人原尿中不具有的物質是_____。

A．血細胞 B．尿素 C．葡萄糖

（4）當原尿流經(jīng)_____時，原尿中的一些物質被重新吸收送回血液。

（5）圖中的腎小球、腎小囊和腎小管等組成_____，它是腎臟的結構和功能單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為生物進化提供有力證據(jù)的中間過渡類型生物化石是（ ）
A.始祖鳥化石
B.硅化木
C.恐龍卵化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為提高人體對鈣的吸收，可以補充適量的（　�。�
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D

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