【題目】下列有關(guān)變異的敘述，不正確的是（ ）
A.變異會產(chǎn)生新的生物類型
B.變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異
C.所有的變異對生物體來說都是有益的
D.人們可以利用變異的原理選育新品種

【答案】C
【解析】解：A、變異會產(chǎn)生新的生物類型．故A正確．
B、變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異，故B正確．
C、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．有的變異對生物個體本身有利，有利于個體生存的變異是有利變異；對個體生存不利的變異是不利變異．如玉米的子代有高桿和矮桿的變異，高桿有利于玉米的生存，是有利變異，矮桿不利于玉米的生存，是不利變異．故C錯誤．
D、可以利用變異的原理選育新品種．故D正確．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近視的人佩戴的近視鏡是（　　）
A.平面鏡
B.凹透鏡
C.凹面鏡
D.凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于復(fù)雜反射的是（　　）
A.老馬識途
B.蜜蜂采蜜
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
D.螞蟻搬家

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過（　�。�
A.胃
B.食道
C.咽
D.喉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案，這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，這個過程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中富含能量的營養(yǎng)成份有_____。

（2）食物中含有能量的物質(zhì)，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被消化，請參照圖中兩種物質(zhì)的在消化道各部位消化程度的示意曲線，其中_____是淀粉的消化曲線。

（3）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行。如圖2所示示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)，此時，肺內(nèi)氣壓_____（大于/小于）外界氣壓。

（4）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，與_____結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞。

（5）最終，在腦細(xì)胞的_____ 中，葡萄糖在氧氣的作用下發(fā)生氧化分解釋放出能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答。

細(xì)菌具有⑤細(xì)胞壁、④____________、②___________等結(jié)構(gòu)，與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是，細(xì)菌雖有③___________集中的區(qū)域，卻沒有________________。此外，細(xì)菌沒有____________，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙分別表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu)，下列敘述不正確的是（ ）

A. 甲圖中的7表示呼吸道，6是氣體交換的場所

B. 乙圖中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡組成

C. 丙圖中肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層細(xì)胞組成

D. 丙圖中氣體交換的結(jié)果是動脈血變成靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類上一代把遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過（ ）
A.受精卵
B.精子和卵細(xì)胞
C.胚胎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列用藥方法中不正確的是（ ）
A.先了解藥物的主要成分和適應(yīng)癥
B.按用法用量和藥品規(guī)格用藥
C.為了使病好得快超過規(guī)定用量服用
D.將過期的藥物處理掉

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同步練習(xí)冊答案