【題目】一些昆蟲有“作繭自縛”的現(xiàn)象,此現(xiàn)象屬于( 。
A.先天性行為
B.后天性行為
C.遷徙行為
D.取食行為
【答案】A
【解析】解:一些昆蟲有“作繭自縛”的現(xiàn)象,是昆蟲生來就有的,不學(xué)就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.故選:A.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識,掌握區(qū)分動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱學(xué)習(xí)行為,如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演.
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【題目】下列現(xiàn)象中不屬于合作關(guān)系的是( )
A.雄孔雀在繁殖季節(jié)爭相開屏
B.成群的蜜蜂生活在一起
C.一群企鵝一起保護(hù)幼仔
D.一群長頸鹿休息時,總有一只負(fù)責(zé)放哨
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【題目】以下是某興趣小組探究“植物對粉塵的吸附作用”的實驗,請分析并回答問題:
①選擇4組(每組20片)生長相似的冬青葉片,置于相同的人工設(shè)置的環(huán)境中(每天粉塵量一致,20天內(nèi)無降雨),用水洗凈葉片并擦干,記下當(dāng)時的日期與時間(勿剪下葉片)。
②每隔5天,用剪刀剪下一組葉片,測量并計算出單位面積葉片上的粉塵質(zhì)量,如下表(保留4位有效數(shù)字)。
組別 | 日期 | 時間 | 單位面積葉片粉塵質(zhì)量(10-3g/cm2) |
第一組 | 2月1日 | 20∶00 | 0.8078 |
第二組 | 2月6日 | 20∶00 | 1.2660 |
第三組 | 2月11日 | 20∶00 | 1.7670 |
第四組 | 2月16日 | 20∶00 | 2.0030 |
③計算出前后兩組單位面積葉片上的粉塵量差如下圖。
(1)本實驗探究的問題是___________________。
(2)每組選擇20片葉片而不是1片,目的是為了_________________________,且選擇生長相似的冬青葉片,置于相同的人工設(shè)置的環(huán)境中,是為了________________________。
(3)依據(jù)以上數(shù)據(jù),隨著日期的推移,單位面積葉片上的粉塵量變化規(guī)律是________
(4)為提高植物的滯塵作用,可采取的措施是_______________________________。
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【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。
(1)圖中________構(gòu)成雌蕊(填序號)
(2)要形成果實和種子必須經(jīng)歷___________和__________兩個過程。
(3)圖中能發(fā)育成種子的部位是 [ ] ________。
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【題目】下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動,下列敘述錯誤的是
A.①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂
B.②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C.③過程的結(jié)果是形成了不同的組織
D.①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變
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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,如果沒有了分解者,那么( )
A.生態(tài)系統(tǒng)將會越來越大
B.生態(tài)平衡依舊能夠維持
C.動物和植物的遺體殘骸就會堆積如山
D.動物和植物將會越來越繁盛
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【題目】為了探究子葉對菜豆種子生長發(fā)育的影響,小明選取了60粒大小和質(zhì)成熟菜豆種子隨機(jī)平均分為3組.經(jīng)水浸泡后,作出了如下處理:甲組切除子葉的,乙組切除子葉的,丙組子葉保持完整.在條件適宜的情況下,一周后三組菜豆苗的平均株高從高到低依次為( )
A. 乙>丙>甲B. 丙>乙>甲C. 丙>甲>乙D. 甲>乙>丙
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【題目】“小冰麥”是華北師大生命科學(xué)學(xué)院培育出來的一種高產(chǎn)抗病、高蛋白的小麥新品種.它是利用現(xiàn)代生物技術(shù)將野生冰草抗病、高蛋白的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移到小麥的細(xì)胞中培育而成的.在培育過程中,主要是對野生冰草細(xì)胞(如圖)內(nèi)的哪個結(jié)構(gòu)進(jìn)行操作?( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】脊髓的主要功能是
A. 使人形成感覺 B. 傳導(dǎo)神經(jīng)沖動
C. 產(chǎn)生反射活動 D. 反射功能和傳導(dǎo)功能
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