【題目】一些昆蟲(chóng)有“作繭自縛”的現(xiàn)象,此現(xiàn)象屬于( )
A.先天性行為
B.后天性行為
C.遷徙行為
D.取食行為
【答案】A
【解析】解:一些昆蟲(chóng)有“作繭自縛”的現(xiàn)象,是昆蟲(chóng)生來(lái)就有的,不學(xué)就會(huì)的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.故選:A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識(shí),掌握區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為:(1)先天性行為:是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱學(xué)習(xí)行為,如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不屬于合作關(guān)系的是( )
A.雄孔雀在繁殖季節(jié)爭(zhēng)相開(kāi)屏
B.成群的蜜蜂生活在一起
C.一群企鵝一起保護(hù)幼仔
D.一群長(zhǎng)頸鹿休息時(shí),總有一只負(fù)責(zé)放哨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某興趣小組探究“植物對(duì)粉塵的吸附作用”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
①選擇4組(每組20片)生長(zhǎng)相似的冬青葉片,置于相同的人工設(shè)置的環(huán)境中(每天粉塵量一致,20天內(nèi)無(wú)降雨),用水洗凈葉片并擦干,記下當(dāng)時(shí)的日期與時(shí)間(勿剪下葉片)。
②每隔5天,用剪刀剪下一組葉片,測(cè)量并計(jì)算出單位面積葉片上的粉塵質(zhì)量,如下表(保留4位有效數(shù)字)。
組別 | 日期 | 時(shí)間 | 單位面積葉片粉塵質(zhì)量(10-3g/cm2) |
第一組 | 2月1日 | 20∶00 | 0.8078 |
第二組 | 2月6日 | 20∶00 | 1.2660 |
第三組 | 2月11日 | 20∶00 | 1.7670 |
第四組 | 2月16日 | 20∶00 | 2.0030 |
③計(jì)算出前后兩組單位面積葉片上的粉塵量差如下圖。
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是___________________。
(2)每組選擇20片葉片而不是1片,目的是為了_________________________,且選擇生長(zhǎng)相似的冬青葉片,置于相同的人工設(shè)置的環(huán)境中,是為了________________________。
(3)依據(jù)以上數(shù)據(jù),隨著日期的推移,單位面積葉片上的粉塵量變化規(guī)律是________
(4)為提高植物的滯塵作用,可采取的措施是_______________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】桃是常見(jiàn)的水果,含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中________構(gòu)成雌蕊(填序號(hào))
(2)要形成果實(shí)和種子必須經(jīng)歷___________和__________兩個(gè)過(guò)程。
(3)圖中能發(fā)育成種子的部位是 [ ] ________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
B.②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C.③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織
D.①③過(guò)程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,如果沒(méi)有了分解者,那么( )
A.生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來(lái)越大
B.生態(tài)平衡依舊能夠維持
C.動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積如山
D.動(dòng)物和植物將會(huì)越來(lái)越繁盛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究子葉對(duì)菜豆種子生長(zhǎng)發(fā)育的影響,小明選取了60粒大小和質(zhì)成熟菜豆種子隨機(jī)平均分為3組.經(jīng)水浸泡后,作出了如下處理:甲組切除子葉的,乙組切除子葉的,丙組子葉保持完整.在條件適宜的情況下,一周后三組菜豆苗的平均株高從高到低依次為( 。
A. 乙>丙>甲B. 丙>乙>甲C. 丙>甲>乙D. 甲>乙>丙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“小冰麥”是華北師大生命科學(xué)學(xué)院培育出來(lái)的一種高產(chǎn)抗病、高蛋白的小麥新品種.它是利用現(xiàn)代生物技術(shù)將野生冰草抗病、高蛋白的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移到小麥的細(xì)胞中培育而成的.在培育過(guò)程中,主要是對(duì)野生冰草細(xì)胞(如圖)內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行操作?( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脊髓的主要功能是
A. 使人形成感覺(jué) B. 傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
C. 產(chǎn)生反射活動(dòng) D. 反射功能和傳導(dǎo)功能
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