【題目】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,陸生蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中,白天穴居,以土壤中的有機(jī)物為食,夜間爬出地面,取食地面上的落葉。雌雄同體、異體受精。
某生物小組根據(jù)采集到蚯蚓的環(huán)境,設(shè)計(jì)了光對(duì)蚯蚓生活影響的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助他們完成探究。
(1)提出問(wèn)題:光對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè):_____。
(3)制定計(jì)劃:
①材料用具:蚯蚓(3條)、解剖盤(pán)、培養(yǎng)皿、玻璃板、紙板或書(shū)、濕布、棉簽。
②實(shí)驗(yàn)步驟:在解剖盤(pán)內(nèi)鋪上濕布,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,另一側(cè)蓋上紙板或書(shū),在盤(pán)內(nèi)形成陰暗和明亮兩種環(huán)境。將蚯蚓放入實(shí)驗(yàn)裝置, 靜置2分鐘。每2分鐘,統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的蚯蚓數(shù)目,統(tǒng)計(jì)3次, 記錄結(jié)果如下。
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 共計(jì) |
黑暗 | 2 | 3 | 3 | 8 |
明亮 | 1 | 0 | 0 | 1 |
(5)得出結(jié)論:_____。
(6)表達(dá)交流。
(7)此實(shí)驗(yàn)中的變量是_____。
(8)下列放置蚯蚓的方法中,哪種最科學(xué)(____)。
A. B.
C. D.
(9)這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理?應(yīng)如何改進(jìn)?______。
【答案】光對(duì)蚯蚓的生活有影響 光對(duì)蚯蚓的生活有影響 光 D 不合理,應(yīng)另外選擇大小相近的蚯蚓,多設(shè)置幾組重復(fù)實(shí)驗(yàn),求各組平均值,以減小誤差
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程。解答從提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組。
(2)根據(jù)問(wèn)題“探究光照對(duì)蚯蚓生活的影響”,假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的回答。因此,作出合理的假設(shè)是:光對(duì)蚯蚓的生活有影響。
(5)據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:光對(duì)蚯蚓的生活有影響。
(7)在解剖盤(pán)內(nèi)鋪上濕布,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,另一側(cè)蓋上紙板或書(shū),在盤(pán)內(nèi)形成陰暗和明亮兩種環(huán)境。可見(jiàn)該實(shí)驗(yàn)的變量是光。
(8)在解剖盤(pán)里鋪上干燥的吸水紙,將若干條蚯蚓放在盤(pán)子大致的中間位置?焖僭诮馄时P(pán)上以軸線中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,另一側(cè)蓋上紙板?梢(jiàn)D正確。
(9)一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)可以減少實(shí)驗(yàn)誤差,確保實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確。因此為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠應(yīng)另外選擇大小相近的蚯蚓,要多設(shè)置幾組重復(fù)實(shí)驗(yàn),求各組平均值,以減小誤差。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生命起源的初級(jí)階段,水蒸氣、氨氣和甲烷等氣體在雷電、紫外線和高溫的作用下形成了( )
A. 原始生命 B. 微生物
C. 單細(xì)胞生物 D. 有機(jī)小分子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列可以造成野生動(dòng)物絕種的原因有( )
①亂捕濫殺 ②植被破壞 ③自然衰老 ④環(huán)境污染
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某家族遺傳病圖解,該病與性染色體無(wú)關(guān),用“A,a”表示控制該病的基因。請(qǐng)判斷。
(1)該病屬于隱性遺傳病。(______)
(2)5一定攜帶致病基因。(______)
(3)1的基因組成一定是AA。(______)
(4)7和8屬于直系血親。(______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野甲到視野乙的變化( 。
A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C.向右上方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡D.向左下方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常吃的泡菜品種多樣,它的制作離不開(kāi)下列哪種微生物的發(fā)酵作用( )
A. 醋酸菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 大腸桿菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法肯定不正確的是( 。
A. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B. 甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者
C. 丙固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來(lái)源
D. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)
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