14．如果直臂提起一桶水時(shí)，相關(guān)肌肉活動(dòng)情況是（　�。�
A．肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張B．肱三頭肌舒張，肱二頭肌收縮
C．肱三頭肌和肱二頭肌共同收縮D．肱三頭肌和肱二頭肌共同舒張

分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

解答 解：骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．例如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張，因此感覺(jué)比較輕松；雙手直臂提起重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．因此感覺(jué)比較累．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 明確動(dòng)作產(chǎn)生與骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．呼吸作用對(duì)植物體的生命活動(dòng)，最突出作用（　�。�
A．提供水B．提供有機(jī)物C．提供二氧化D．提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．“江蘇最美鄉(xiāng)村”--東臺(tái)市五烈鎮(zhèn)甘港村盛產(chǎn)水稻，請(qǐng)根據(jù)情況回答問(wèn)題：
（1）過(guò)去人們?yōu)榱藴p少害蟲(chóng)對(duì)水稻的影響，通過(guò)噴灑農(nóng)藥來(lái)消滅稻田中的害蟲(chóng)．但殘留的農(nóng)藥通常會(huì)通過(guò)C在人體中富集．
A．水  B．空氣和土壤  C．食物鏈  D．皮膚接觸
（2）現(xiàn)在為了能生產(chǎn)“優(yōu)質(zhì)綠色水稻”不施化肥，不打農(nóng)藥，不用除草劑，稻農(nóng)們嘗試在整個(gè)水稻生長(zhǎng)過(guò)程中，采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng)、蛙滅蟲(chóng)、蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施．如圖就是稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈；位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有食蟲(chóng)鳥(niǎo)、肉食性昆蟲(chóng)和青蛙（填動(dòng)物名稱(chēng)）．（填動(dòng)物名稱(chēng)）．
（3）稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲(chóng)作用，鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物（或二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等），被水稻吸收利用后，還起到增肥作用．
（4）傍晚漫步在田間地頭，會(huì)聽(tīng)到蛙鳴蟬叫，其中蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物，蛙屬于兩棲動(dòng)物．蛙鳴的目的是求偶，是動(dòng)物的生殖行為，屬于先天性（選填“先天”或“后天”）性行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．一群羊?qū)儆诓菰鷳B(tài)系統(tǒng)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．探究：葉綠素的形成與光照的關(guān)系．
韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過(guò)韭菜的幼芽發(fā)育來(lái)的．韭菜長(zhǎng)在陽(yáng)光下，是綠色的．如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長(zhǎng)出來(lái)的就是淺黃色的韭黃了．如果給予生長(zhǎng)中的韭黃以光照，過(guò)一段時(shí)間后，它又變成綠色的韭菜了．
（1 ）根據(jù)以上資料，你提出的問(wèn)題是：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)做出假設(shè)：光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響．．
（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放人甲、乙兩個(gè)容器中，并保證種子的萌發(fā)條件．然后將甲放到光照的環(huán)境下培養(yǎng)，將乙放到黑暗處培養(yǎng)．幾天后，甲容器中的幼苗是綠色的，乙容器中的幼苗是黃白色的．
（4）由此得出結(jié)論：葉綠素的形成需要光．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生物種類(lèi)多樣性實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．生活環(huán)境的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．結(jié)構(gòu)功能的多樣性D．基因的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖
（1）請(qǐng)寫(xiě)出各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)．
①鞭毛  ②莢膜  ④細(xì)胞膜⑤未成形細(xì)胞核  ⑥細(xì)胞質(zhì)
（2）圖中①鞭毛，它的擺動(dòng)可使細(xì)菌在水中運(yùn)動(dòng)．
（3 ） ②的作用保護(hù)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)下5月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體的消化系統(tǒng)是由_______和______組成的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)節(jié)人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體，使各種生命活動(dòng)能夠有序進(jìn)行的系統(tǒng)是（ ）

A．循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng) B．呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

C．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D．內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)

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