19．下列現(xiàn)象中，不屬于免疫的是（　�。�
A．注射青霉素消滅肺炎雙球菌B．麻疹病毒抗體消滅麻疹病毒
C．白細胞消滅侵入人體內的病菌D．脾臟中的吞噬細胞吞噬異物

分析 免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進入體內的抗原物質，清除自身產生的損傷細胞核腫瘤細胞，維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定． 它包括特異性免疫和非特異性免疫．

解答 解：A、注射青霉素消滅肺炎雙球菌，是人類借助于藥物治療疾病，不屬于人體的免疫．
B、麻疹病毒抗體消滅麻疹病毒是人出生后產生的，只針對某一特定的病原體起作用，屬于特異性免疫；
C、白細胞消滅侵入人體內的病菌，脾臟中的吞噬細胞吞噬異物，是人生來就有的免疫，屬于非特異性免疫；
D、脾臟中的吞噬細胞吞噬異物，是人生來就有的免疫，屬于非特異性免疫；
故選A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解免疫的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．某男性成年人，身高70厘米，智力正常，他患侏儒癥，是由于幼年時垂體分泌的生長激素不足引起的，垂體分泌的這種激素會直接進入腺體的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處．如果他幼年時此種激素分泌過多，則會患巨人癥．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片．”在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴囊鼓起，叫聲響亮，其目的是（　�。�
A．表示體外受精完成B．引誘昆蟲
C．吸引雌蛙D．嚇退敵害

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．小麗和小輝為探究教室和操場中的細菌和真菌的分布做了下列實驗，請分析回答有關問題：
【提出問題】教室和操場哪里的細菌和真菌多？
【材料用具】每組兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）、標簽紙、放大鏡、透明膠帶、恒溫培養(yǎng)箱．
【實驗步驟】
①在標簽紙上標出組別、實驗日期、編號（1號、2號），將標簽貼在培養(yǎng)皿底部．
②采集細菌和真菌，在教室、操場打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上、封好．
③放入恒溫箱中培養(yǎng)24小時．
④觀察、記錄．
【討論】
（1）配置牛肉汁培養(yǎng)基的目的主要是為細菌和真菌提供營養(yǎng)物質（或有機物）．對其進行高溫滅菌的目的是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的雜菌．
（2）步驟②相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種．
（3）預期實驗結果：教室的細菌和真菌更多些．
（4）根據(jù)實驗結果，為了健康，我們平時在學校應該怎樣做？（請寫出1條）多開窗通風透氣（或勤打掃衛(wèi)生或對教室定期消毒）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖，請據(jù)圖分析回答．

（1）從圖中可以看出，使用兩種殺蟲劑消滅害蟲，開始使用的1～3年效果好，后來隨著年限延長，殺蟲劑效果越來越差．
（2）在上述過程中，保存下來的個體一般產生了微小的變異，即具有了抗藥性．
（3）害蟲抗藥性的增強，是通過害蟲與殺蟲劑之間的生存斗爭實現(xiàn)的．
（4）在我國，濫用抗生素的情況十分嚴重．如果人們長期使用抗生素，抗生素會對侵入體內的病原體起選擇作用，那些具有抗藥性的個體會生存下來，從而威脅人類健康．因此，人們要盡量少用或不用抗生素．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖是關于人體免疫的卡通圖解，請你仔細觀察

（1）皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，圖中表示保衛(wèi)人體第一道防線的圖是BD．（填寫大寫字母代號）
（2）體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線．
（3）在健康人清潔皮膚上涂的病菌很快死亡，是D圖所起的作用．
（4）第一道防線和第二道防線都屬于非特異性免疫．其特點是生來就有的，對多種病原體和異物都有防御作用．；
（5）圖中a表示溶菌酶，它具有殺菌作用是因為它能夠破壞許多病菌的細胞壁．
（6）b表示分布在呼吸道黏膜上的纖毛，它具有清掃作用．
（7）圖中d是吞噬細胞，它可將侵入人體的病原體吞噬．
（8）人體發(fā)生炎癥反應的時候，哪種細胞顯著增多？白細胞，這一反應屬于第二道防線．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為泌尿系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）形成尿液的器官是[①]腎臟．
（2）暫時儲存尿液的器官是[③]膀胱．
（3）尿液排出體外的途徑依次是①②③④．
（4）人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對調節(jié)體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能，也有重要的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調節(jié)能力最大的是（　�。�
A．溫帶草原B．溫帶落葉林C．北方針葉林D．熱帶雨林

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．鴿蛋的孵化條件下，將發(fā)育成雛鴿的結構是（　　）
A．卵黃B．卵白C．胚盤D．系帶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案