【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)骨與骨之間連接的都是關(guān)節(jié),它是由關(guān)節(jié)頭、_____、關(guān)節(jié)軟骨、_____和_____組成的.
(2)[_____]能分泌滑液,當(dāng)[_____]中滑液過多時,就會導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎.
(3)關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面均包著一層[_____],可以減少摩擦.
【答案】 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)窩 ② ③ ⑤
【解析】如圖所示:①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔、④關(guān)節(jié)窩、⑤關(guān)節(jié)軟骨。
(1)骨與骨之間連接的都是關(guān)節(jié),它是由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)窩組成的。
(2)[②]關(guān)節(jié)囊能分泌滑液,當(dāng)[③]關(guān)節(jié)腔中滑液過多時,就會導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎。
(3)關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面均包著一層[⑤]關(guān)節(jié)軟骨,可以減少摩擦。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年 的5月 12日是全國第9個“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開展了一系列逃生演練活動,提高了生存意識和技能;仡櫻菥氝^程一,根據(jù)圖示回答問題:
(1)隨著警報響起,你會迅速離開教室。警報聲引起了[ ]______________的振動傳到內(nèi)耳,刺激了[ ]____內(nèi)的感覺細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,進(jìn)而傳導(dǎo)到[5〕形成了聽覺。從反射的類型來看,該反射屬于 __________
(2)突然聽到警報聲,有的同學(xué)會出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等緊張現(xiàn)象。人體調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動的中樞位于[ 〕____緊張是警報聲刺激大腦皮層產(chǎn)生興奮,并調(diào)控[ ]_____ 分泌較多激素造成的,說明人體的生命活動受到的共同凋節(jié)。
(3)在短暫的演練過程中,人體需要消耗大量的氧氣和能量。急促呼吸促使更多的氧氣通過呼吸道、肺進(jìn)入血液,與血液中的_____________結(jié)合并運輸?shù)浇M織細(xì)胞,在中分解有機物產(chǎn)生能量。
(4)親歷了這樣的活動,你對生命更深刻的認(rèn)識是______________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們在種玉米的過程中,在傳粉期間,往往通過人工輔助授粉來解決自然傳粉的不足,其好處是( )
A. 加速果實的形成 B. 減少蟲害 C. 增加玉米的結(jié)實率 D. 防止品種變異
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【題目】小剛的爺爺喜歡養(yǎng)金魚,常常在魚缸里放置一些水草,你認(rèn)為水草的生理作用是( )
A.增加養(yǎng)料 B.增加氧氣
C.增加二氧化碳 D.為了美觀
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【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題:
(1)若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物,則a是__________,它進(jìn)入細(xì)胞后在__________內(nèi)被氧化分解,為生命活動提供________。
(2)醫(yī)生在檢查病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中過程[ ]________________________________發(fā)生異常所致。
(3)取某健康人腎動脈、腎小囊和腎小管中的液體進(jìn)行分析,得到如表所示數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知,X液體取自圖中__________________所示結(jié)構(gòu)。Y液體取自圖中__________________所示結(jié)構(gòu)。
(4)人體的排泄器官除了腎臟,還有____________。
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【題目】如圖表示植物體有關(guān)生理作用示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)若A表示二氧化碳,B表示氧氣,則該圖表示作用示意圖。
(2)若A表示氧氣,B表示二氧化碳,則該圖表示作用示意圖。
(3)若A表示水蒸氣,則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是。
(4)在植物體內(nèi)存在著兩種運輸?shù)墓艿,一種是通過把根吸收的水分輸送到植物體各處。另一種是通過把綠葉制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄.莖運送到植株各處。
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