9．蜻蜓的呼吸器官是（　　）
A．腮B．肺C．氣管D．氣門

分析 蜻蜓的呼吸器官是氣管，適于在陸地生活．

解答 解：在蜻蜓胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門，為氣體進(jìn)出蜻蜓體內(nèi)的門戶，而在蜻蜓體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場所是氣管，所以蜻蜓的呼吸器官是氣管．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 蜻蜓的呼吸器官是氣管，而不是氣門，更不要寫成器官．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在甲型H1N1流感爆發(fā)期間，同學(xué)們都分期分批免費(fèi)注射了甲流疫苗，注射的藥物和預(yù)防措施、免疫類型分別是（　　）
A．抗體 控制傳染源 特異性免疫B．抗體 控制傳染源 非特異性免疫
C．抗原 保護(hù)易感者 非特異性免疫D．抗原 保護(hù)易感者 特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．綠色開花植物受精后，能發(fā)育成胚的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．子房B．雌蕊C．胚珠D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人在吞咽時(shí)，能防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．喉結(jié)B．會(huì)厭軟骨C．氣管壁上的軟骨D．聲帶

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是受人影響較大的生態(tài)系統(tǒng)．√ （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)你結(jié)合如圖及所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，解答抗震救災(zāi)中對(duì)傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題．

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證A（填圖中字母代號(hào)）系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給．
（2）某人被救時(shí)上肢動(dòng)脈出血，救援人員應(yīng)在他上肢的近心端用止血帶止血．
（3）李東同學(xué)不幸受傷，失血過多急需輸血．經(jīng)化驗(yàn)他是A型血，在沒有A型血的緊急情況下，醫(yī)生可以給他輸少量O型血．
（4）某傷員頭部受傷感染，通過上肢靜脈注射藥物，則藥物隨血液循環(huán)經(jīng)過心臟各腔的先后順序是C→D→E→F（用圖中字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于兩棲動(dòng)物的是（　　）
A．鱷魚B．娃娃魚C．蚯蚓D．魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）位于呼吸道的最外端，對(duì)吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[A]鼻．
（2）咽 是呼吸道和消化道共同的通道．
（3）圖中（F）氣管和（C）支氣管纖毛向咽喉方向不停擺動(dòng)，把外來的塵粒、細(xì)菌等和粘液一起送到咽部形成痰．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)動(dòng)脈，動(dòng)脈血，靜脈，靜脈血敘述正確的是（　�。�
A．動(dòng)脈就是把血液從身體各部分輸送到心臟的血管
B．動(dòng)脈血就是含氧多，顏色鮮紅的血
C．靜脈就是把血液從心臟輸送到身體各部分的血管
D．動(dòng)脈血就是含氧和養(yǎng)料少的血

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同步練習(xí)冊(cè)答案