【題目】下列敘述中,屬于生物共同特征的是( )
A. 都是由細(xì)胞構(gòu)成 B. 都能生長(zhǎng)和發(fā)育
C. 都能進(jìn)行光合作用 D. 都具有神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉片的葉肉屬于哪種組織( )
A. 輸導(dǎo)組織 B. 保護(hù)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 分生組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查是科學(xué)常用的方法之一,我們進(jìn)行的身邊生物的調(diào)查是( )
A.對(duì)生物全面調(diào)查 B.如同人口普查一樣調(diào)查
C.選取一部分對(duì)象作為樣本調(diào)查 D.上述三種調(diào)查相結(jié)合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的表述,正確的一項(xiàng)是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖A中1代表的是________氣體,進(jìn)入植物體后作為光合作用的原料。
(2)圖A中動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物被[3]_____分解成[2]_______和[1]_______后又回到大自然中被 _______利用。
(3)植物被兔子或鹿吃了后,會(huì)在其體內(nèi)很快分解,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明動(dòng)物在自然界中的作用之一是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_____。
(4)圖B中的蝸牛背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼,它屬于_____動(dòng)物。
(5)圖B中蝴蝶屬于昆蟲,它身體上的_____不僅能保護(hù)自己還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā),它不能隨身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,因此,蝴蝶在生長(zhǎng)過(guò)程有有______現(xiàn)象。
(6)圖B中的家鴿屬于鳥類,它體內(nèi)有_______能輔助肺呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí),隨機(jī)選出了1000粒小麥種子,在適宜的條件下,有40粒種子未發(fā)芽,則這批種子的發(fā)芽率為( )
A.9.6% B.96% C.4% D.90.6%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在調(diào)查社區(qū)的生物種類時(shí),要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄,正確的做法是( )
A.記錄數(shù)量最多的生物 B.記錄最珍貴的生物
C.記錄自己最喜歡的生物 D.記錄看到的全部生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很早以前,我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,利用甲烷菌將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚.這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu).
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是________關(guān)系.
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的生物主要是________.
(3)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自________.
(4)如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是________.
(5)寫出圖中的一條食物鏈________.
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